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基于信息科技的初中计算思维培养评价体系构建研究论文

摘要：本文针对当前我国初中生计算思维培养现状，探讨如何构建基于信息科技的初中计算思维培养评价体系，以提高学生的计算思维能力，为培养创新型人才奠定基础。本文从实际需求出发，分析现有评价体系的不足，提出构建具有针对性和实用性的评价体系，为初中计算思维教育提供理论支持。

关键词：信息科技；初中；计算思维；评价体系；构建

一、引言

（一）计算思维在初中教育中的重要性

1.计算思维是培养学生创新能力的核心要素

在当今社会，信息技术发展迅速，计算思维作为一种解决问题的新思维方式，已成为创新人才必备的基本素质。初中阶段是培养学生计算思维的关键时期，通过培