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高中数学“问题链”教学中的合作学习策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨“问题链”教学模式下的合作学习策略，旨在提高学生的数学素养和团队合作能力。通过分析问题链教学的特点，本文提出了针对性的合作学习策略，以期为学生提供更为有效的学习途径。

关键词：高中数学；问题链；合作学习；教学策略

一、引言

（一）1.问题链教学在高中数学中的应用

在高中数学教学中，问题链教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到教师和学生的青睐。问题链教学通过将一系列相互关联的问题串联起来，引导学生逐步深入地思考，从而提高学生的数学思维能力。然而，如何有效地运用问题链教学，使之成为提高教学效果的有力工具，成为当前教育

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