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初中化学实验操作技能培养与教学评价体系研究论文

摘要：本文以初中化学实验操作技能培养为核心，探讨如何构建科学、合理的教学评价体系，以促进学生在实验操作中掌握技能，提升综合素质。文章从现实需求、教育理念、评价体系等方面进行分析，旨在为初中化学实验操作技能培养提供理论指导和实践参考。

关键词：初中化学；实验操作技能；教学评价体系；培养策略

一、引言

（一）现实需求

1.提高学生的实践能力

在当今科技飞速发展的时代，实践能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。初中化学实验作为一门实践性较强的课程，其目的在于让学生在动手操作的过程中，掌握化学知识，提高实践能力。然而，在实际教学中，由于种种原因，部分