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科学家访谈

第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境

学习目标核心素养1.描述内环境的组成和理化性质,理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。2.说明细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。3.尝试构建人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型。1.生命观念——理解内环境的核心概念,建立人体内外对立统一的观念2.科学思维——通过分析体液各成分相互转化的模型图,培养理性思维能力3.社会责任——通过分析人体内环境物质组成,关注人体健康

在初中的生物学课上,你曾观察过多种动物细胞的装片。右侧的两幅图片你一定还有印象。讨论1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活在什

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