高中数学8.2立体图形的直观图(原卷版).pdfVIP

高中数学8.2立体图形的直观图(原卷版).pdf

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8.2立体图形的直观图

模块一:基础知识2

考点一:空间几何体的直观图的概念2

考点二:立体图形的直观图的画法2

考点三:直观图与原图多边形面积之间的关系2

模块二:题型分类2

题型一:斜二测画法的辨析2

题型二:斜二测画法画平面直观图4

题型三:画空间几何体的直观图4

题型四:由直观图还原几何图形4

题型五:斜二测画法中长度的计算6

题型六:平面图形的面积与其直观图的面积的关系7

模块三:综合巩固9

8.2立体图形的直观图

模块一:基础知识

考点一:空间几何体的直观图的概念

直观图是观察者在某一点观察一个空间几何体获得的图形;直观图是把空间图形画在平面内,既富有

立体感,又能表达出图形各主要部分的位置关系和度量关系的图形。

考点二:立体图形的直观图的画法

1、斜二测画法:我们常用斜二测画法画空间图形及水平放置的平面图形的直观图.

斜二测画法是一种特殊的平行投影画法.

45°135°

(1)“斜”:在已知图形的平面内与轴垂直的线段,在直观图中均与轴承或

(2)“二测”:两种度量形式,即在直观图中,平行于轴或轴的线段长度不变;

平行于轴的长度变成原来的一半,

2、平面图形直观图的画法及要求

第一步建系:在已知图中取互相垂直的轴和轴,两轴相交于点,

画直观图时,把他们弧长对应的轴和轴,两轴相交于,

且使∠=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面;

第二步平行不变:已知图形中平行与轴和轴的线段,

在直观图中分别画出平行与轴或轴的线段;

第三步长度规则:已知图形中平行于轴的线段,在直观图中保持原长度不变,

平行于的线段,长度变为原来的一半,

3、空间几何体直观图的画法

(1)与平面图形的直观图相比,多画一个与x轴、y轴都垂直的z轴,直观图中与之对应的是z′轴;

(2)平面x′O′y′表示水平平面,平面y′O′z′和x′O′z′表示竖直平面;

(3)已知图形中平行于z轴(或在z轴上)的线段,在其直观图中平行性和长度都不变.

(4)成图:去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线.

4、直观图与原图之间的“变”与“不变”

“三变”:(1)坐标轴的夹角改变;(2)与平行的线段长度变为原来的一半;(3)图形改变。

“三不变”:(1)平行性不改变;(2)与轴和轴平行的线段长度不改变;(3)相对位置不改变。

考点三:直观图与原图多边形面积之间的关系

2

若一个多边形的面积为,它的直观图的面积为,则有=,=22

原直直4原原直

举个例子:以三角形为例,如图,设元三角形的底为,高为,

1

则其面积为=,

直2

12

=ℎ=ℎ5°=ℎ

在直观图中,,

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