幼儿园大班广场舞教案.pptxVIP

幼儿园大班广场舞教案本教案适合幼儿园大班小朋友学习。教案包含广场舞的名称、音乐选择、动作分解、教学步骤和注意事项等内容。旨在帮助孩子们学习舞蹈，培养他们的节奏感和协调性，增强他们的自信心。ggbygadssfgdafS

教学目标培养兴趣激发幼儿对广场舞的兴趣，培养他们对音乐和舞蹈的热爱。提升技能提高幼儿的协调性、节奏感和肢体表达能力，为他们今后的舞蹈学习奠定基础。团队合作培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴配合，共同完成舞蹈动作。身心健康通过舞蹈运动，增强幼儿的身体素质，促进身心健康发展。

教学准备音乐选择节奏明快、欢快的音乐，适合幼儿园大班学生。最好是带有舞蹈动作的音乐，方便孩子们模仿学习。道具根据舞蹈内容选择合适的道具，例如：彩带、手帕、小球等，激发孩子们参与兴趣。服装选择舒适、方便活动的服装，可以是统一的服装，也可以根据舞蹈主题选择不同的服装。场地选择宽敞、平坦的场地，确保孩子们有足够的空间活动，同时注意安全。

教学过程1热身活动通过简单的律动和游戏，让孩子们活跃起来，并为接下来的舞蹈学习做好准备。例如，可以进行一些模仿动物的动作，或者进行简单的拍手游戏。2基本步伐教学教师示范并讲解基本步伐，例如，踏步、跳跃、旋转等。孩子们可以跟着教师学习并练习，逐步掌握基本动作。3分组练习将孩子们分成若干小组，并分配不同的舞蹈动作，让孩子们互相学习和练习。教师可以巡视各组，进行指导和纠正。4整体练习将所有小组的成员集合起来，进行整体的舞蹈练习，教师可以根据需要进行调整和指导，确保孩子们能够协调一致地完成舞蹈动作。5音乐欣赏播放广场舞音乐，让孩子们感受音乐的节奏和旋律，并尝试用身体来表达音乐的意境。6动作要领教师再次强调舞蹈动作要领，并进行示范，让孩子们更好地理解和掌握舞蹈动作。7节奏感训练通过一些游戏和练习，帮助孩子们增强节奏感，例如，拍手、踏步等，使孩子们能够更好地配合音乐进行舞蹈表演。8身体协调性教师可以设计一些游戏，例如，模仿动物的动作，或者进行一些简单的协调性训练，例如，左右手同时做不同的动作，帮助孩子们提高身体协调能力。9表现力培养教师可以鼓励孩子们在舞蹈中加入自己的创意和想法，并通过肢体语言和表情来表达自己的情感，提高孩子们的表现力。10团队合作教师可以引导孩子们互相帮助，互相鼓励，并注重团队合作，让孩子们在舞蹈学习中感受到团队精神的重要性。

热身活动准备活动引导幼儿进行简单的伸展运动，如扭腰、抬腿、甩臂等，放松肌肉，提高身体的灵活性。节奏练习通过拍手、踏步等方式，让幼儿感受音乐的节奏，并尝试模仿简单的节奏型。游戏互动开展一些与舞蹈主题相关的游戏，例如“模仿小动物”等，增强幼儿的兴趣和参与度。

基本步伐教学原地踏步指导幼儿双脚并拢站立，感受音乐节奏，用双脚交替踏步，保持身体平衡。左右移动引导幼儿双脚左右移动，保持身体协调性，配合音乐节奏，感受律动感。前后移动引导幼儿双脚前后移动，保持身体平衡，配合音乐节奏，感受步伐的变化。左右转动引导幼儿身体左右转动，保持身体协调性，配合音乐节奏，感受方向的变化。

分组练习将幼儿分成若干组，每组5-6人，便于老师观察和指导。小组之间互相学习、互相帮助，增强团队合作意识。1按照能力分组根据幼儿的学习能力和舞蹈基础进行分组，方便老师因材施教。2自由分组让幼儿自由选择同伴，增强互动和沟通。3混合分组将不同能力的幼儿混合在一起，促进相互学习和进步。

整体练习1队列练习让学生排成整齐的队列2动作同步学生们一起练习基本动作3音乐配合在音乐的节奏下进行舞蹈4完整演练将所有动作和音乐结合起来老师可以示范舞蹈动作，引导学生模仿和学习。重点强调动作的规范和整齐，培养学生的团队合作精神。学生在练习过程中要保持积极主动的态度，相互配合，共同进步。

音乐欣赏选择节奏明快、旋律优美、易于模仿的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中感受音乐，并进行律动练习。可以播放一些经典的儿歌、童谣、流行歌曲，或根据舞蹈风格选择合适的音乐，激发孩子的学习兴趣。

动作要领手势协调手部动作要与音乐节奏和步伐相协调，避免僵硬或过度用力，保持自然流畅。表情传神表情要自然生动，展现出积极乐观的情绪，并与音乐和舞蹈内容相呼应。步伐轻盈步伐要轻盈灵活，避免拖沓或过于沉重，体现出孩子的天真烂漫和活泼。服装整洁服装要整洁干净，颜色搭配要协调，避免过于鲜艳或花哨，影响整体效果。

节奏感训练11.律动练习通过简单的律动，例如拍手、跺脚等，帮助幼儿建立基本的节奏感。22.音乐游戏选择节奏鲜明的音乐，进行简单的音乐游戏，例如模仿动物叫声或进行律动游戏。33.敲击乐器利用简单的敲击乐器，如小鼓、铃铛等，让幼儿学习简单的节奏型。44.歌曲练习选择节奏感强的歌曲，引导幼儿模仿歌曲的节奏，并进行简单的舞蹈动作。

身体协调性平衡感锻炼孩子的平衡感，让他们在跳舞时保持