幼儿小班语言公开课标准教案《长大的秘密》.pptxVIP

幼儿小班语言公开课标准教案《长大的秘密》汇报人：

01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评估与反馈目录

教案目标01

教学目标概述通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过互动游戏和问题讨论，激发幼儿对成长过程的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过观察和比较，帮助幼儿理解成长的含义，认识到成长的自然规律。理解成长概念通过自我介绍和成长对比活动，增强幼儿的自我认知和自信心。增强自我认知

预期学习成果通过观察和讨论，孩子们能够理解动植物及人类成长的基本过程和特点。理解成长过程通过故事和互动游戏，孩子们能学会与成长相关的词汇，如“长大”、“变化”等。掌握基本词汇

教学内容02

主题介绍通过故事和互动游戏，引导幼儿探索动植物成长的奥秘，培养观察力。成长的奥秘通过小组讨论和分享，鼓励幼儿表达对成长的感受，增进同伴间的情感交流。情感交流通过角色扮演和绘画活动，让幼儿了解身体各部位的变化，认识成长过程。身体变化通过情景模拟和故事讲述，帮助幼儿理解成长过程中可能遇到的挑战和应对方法。成长中的挑词汇与句型通过图片和实物，教授孩子们“成长”、“变化”等与成长相关的基础词汇。基础词汇教学设计问答游戏，让孩子们用新学的词汇和句型回答问题，如“你长大了想做什么？”互动问答环节引导孩子们使用“我长大了可以…”等句型，描述自己成长后的愿望或能力。句型结构练习

故事理解理解故事角色通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解故事中不同角色的性格和行为。掌握故事线索引导幼儿跟随故事情节，理解故事发展的先后顺序和因果关系。

情感态度目标通过角色对话和行为，引导幼儿理解故事中角色的情感变化，如快乐、悲伤或惊讶。理解角色情感教授幼儿如何跟随故事情节发展，识别故事的起因、经过和结果，培养逻辑思维能力。把握故事线索

教学方法03

互动式教学通过故事和互动游戏，孩子们能够理解动植物及人类的成长过程。理解成长过程孩子们能够用简单的语言描述自己对成长的感受和期待。表达个人感受

游戏化学习通过故事和互动游戏，引导幼儿理解成长是一个自然且神奇的过程。01通过观察和比较，让幼儿了解随着年龄增长，身体会发生哪些变化。02通过角色扮演和讨论，帮助幼儿认识到情感发展与成长之间的关系。03通过绘画和分享，鼓励幼儿表达自己对成长的理解和感受。04成长的奥秘身体变化的探索情感与成长的联系成长中的自我认知

视听材料运用通过图片和实物，教授孩子们“成长”、“变化”等与成长相关的基础词汇。基础词汇教学01引导孩子们使用“我长大了可以…”等句型，练习表达个人成长的愿望和计划。句型结构练习02设计问答游戏，鼓励孩子们用新学的词汇和句型描述自己的成长经历或想象。互动问答环节03

活动设计04

导入活动培养语言表达能力通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。增强社交互动通过小组合作和交流，促进幼儿之间的社交互动，培养合作意识。激发探索兴趣理解成长概念引导幼儿通过观察和讨论，激发他们对成长过程的好奇心和探索欲。通过互动游戏和实践活动，帮助幼儿理解成长的含义和身体变化。

主题活动通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解故事中不同角色的性格和行为。理解故事角色01引导幼儿复述故事，抓住故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。把握故事主线02

分组合作游戏通过故事和互动游戏，孩子们能够理解动植物及人类的成长过程。理解成长过程孩子们能够用简单的语言描述自己对成长的感受和期待。表达个人感受

结束活动角色与情节分析通过提问和讨论，引导幼儿理解故事中的角色特点和情节发展，如《长大的秘密》中主角的成长变化。0102情感与道德教育结合故事内容，培养幼儿的同理心和基本道德观念，例如理解故事中角色的感受和行为背后的道德选择。

评估与反馈05

学习过程观察通过图片和实物，教授孩子们关于身体部位、颜色和形状等基础词汇。基础词汇教学引导孩子们使用“我有...”、“我要...”等简单句型描述自己和表达需求。简单句型练习设计问答游戏，鼓励孩子们用新学的词汇和句型进行互动，增强语言运用能力。互动问答游戏

学习成果评估通过故事和互动游戏，孩子们能够理解成长是一个自然的过程，包含身体和心智的变化。理解成长概念01孩子们能够用简单的语言描述自己对成长的感受和期待，增强自我表达能力。表达个人感受02

家长反馈沟通通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。01通过互动游戏和观察活动，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。02通过小组合作和交流，培养幼儿的团队合作意识和基本的社交交往能力。03通过讨论和实践活动，帮助幼儿理解成长的含义，认识到成长中的变化和乐趣。04培养语言表达能力激发探索兴趣增强社交互动技能理解成长概念

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