幼儿园防拐防骗标准课件.pptxVIP

幼儿园防拐防骗标准课件汇报人：

CONTENTS01课程目标02教学内容03教学方法04互动环节05家长指导06评估反馈

课程目标PART01

提高幼儿自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全环境。认识不安全的人和环境通过游戏和故事，让幼儿养成不跟陌生人走、不接受陌生人礼物等安全行为习惯。培养安全行为习惯教授幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，包括使用电话和记住紧急联系人信息。学习基本的求助方式010203

教授幼儿基本防拐防骗知识设置模拟场景，如陌生人搭讪，教育幼儿如何拒绝并寻求成人帮助。模拟安全情境通过图片和故事，让幼儿学会识别安全标志，如“不跟陌生人走”等警示语。认识安全标志

教学内容PART02

拐骗的常见手段不法分子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任。伪装成熟人01拐骗者常用零食、玩具等吸引孩子，降低孩子的警惕性，进而实施拐骗。提供零食或玩具02拐骗者有时会利用宠物或其他动物吸引孩子，然后趁机将孩子带走。利用宠物或动物03拐骗者可能会制造假的紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散周围人的注意力。制造紧急情况04

安全行为准则教育孩子们不要轻信陌生人的话，不跟陌生人离开熟悉的环境，确保自身安全。不跟陌生人走教导孩子们在遇到危险或感到不安全时，应立即寻找警察或其他可信赖的成年人求助。遇到危险找警察告诉孩子们不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，防止被不法分子利用。不透露个人信息

遇到危险如何求助01教育孩子们在遇到危险时，应向警察、老师或穿着制服的工作人员求助。02教授孩子们记住紧急求助电话，如110，并在必要时能够正确拨打求助。认识求助对象学会使用求助电话

安全标识与信号通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别陌生人和潜在危险环境。01认识不安全的人和环境教授幼儿不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等基本安全规则。02学习基本的安全规则

教学方法PART03

游戏互动教学教育孩子们识别警察、保安等安全人员，遇到危险时向他们求助。认识安全人员01教授孩子们如何拨打110、119等紧急电话，并记住自己的家庭地址和父母电话。拨打紧急电话02

角色扮演教育孩子不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人离开熟悉环境。不跟陌生人走告诉孩子遇到困难或危险时，应立即向可信赖的成人如老师、家长求助。学会求助教导孩子不向陌生人透露家庭住址、父母工作单位等个人信息。保护个人信息

情景模拟利用孩子的好奇心拐骗者常以玩具、宠物等吸引孩子，利用孩子的好奇心进行诱骗。利用网络和社交媒体通过网络和社交媒体与孩子建立联系，然后诱导孩子见面或透露个人信息。伪装成可信成人制造紧急情况骗子可能伪装成老师、警察等权威人士，以获取孩子的信任并实施拐骗。骗子会制造假的紧急情况，如声称孩子家长受伤，需要孩子跟随去医院。

视频案例分析通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全环境。认识不安全的人和环境01教授幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，并练习拨打紧急电话报警。学习求助和报警方法02

互动环节PART04

安全知识问答通过模拟游戏，让幼儿学会在遇到危险时如何求助和保护自己。教授幼儿基本的个人安全规则，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物。通过角色扮演和故事讲解，教育幼儿识别可能的危险人物和行为。认识不安全的陌生人学习基本的安全规则模拟紧急情况应对

家庭作业任务教育孩子不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人离开熟悉环境。不跟陌生人走0102告诉孩子遇到困难或危险时，应立即向可信赖的成人如老师、家长求助。学会求助03教导孩子不向陌生人透露家庭住址、父母工作单位等个人信息。保护个人信息

安全演练活动教育孩子们记住紧急求助电话，如110、119，以及如何正确拨打这些电话。认识安全求助电话教导孩子们在遇到危险时，寻找警察、老师或其他可信赖的成人求助。寻找可信赖的成人求助

家长参与互动认识安全标志模拟安全情境01通过图片和故事，让幼儿认识并理解交通信号灯、安全出口等基本安全标志。02设置模拟场景，如陌生人搭讪，教育幼儿如何拒绝和寻求成人帮助。

家长指导PART05

家庭安全教育通过游戏和故事，让幼儿养成不随意跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等安全行为习惯。培养安全行为习惯教授幼儿在遇到危险时如何求助，包括记住父母的联系方式、向警察或可信成人求助。学习基本的求助方法通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和环境，如陌生人和不安全的场所。认识不安全的人和环境

家长与幼儿园的沟通拐骗者常伪装成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任并诱骗孩子离开。01利用孩子对零食和玩具的喜爱，拐骗者可能会用这些作为诱饵来吸引孩子。02拐骗者可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此来分散孩子的注意力并趁机拐走