2025年襄樊市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年襄樊市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于心理学效应的是（）。

A.晕轮效应

B.马太效应

C.破窗效应

D.配位效应

【答案】：D

【解析】晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，属于心理学效应。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域，属于心理学效应。破窗效应认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉，属于心理学效应。配位效应是指若溶液中存在配位剂，它能与生成沉淀的离子形成配合物，将使沉淀溶解度增大，甚至不产生沉淀，这是化学领域的概念，不属于心理学效应。所以正确答案是配位效应。

2、不同的公文种类适用于不同的工作对象、内容与范围。下列正确适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是（）。

A.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通知》

B.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的批复》

C.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的复函》

D.《××省交通运输厅关于同意××有限公司开展××业务的通告》

【答案】：C

【解析】审批不相隶属单位申请事项，应使用公文函。因为函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，不能用于审批不相隶属单位申请事项。批复适用于答复下级机关请示事项，下级机关与上级机关才存在隶属关系，与题意中不相隶属单位不符。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，并非用于审批申请事项。所以适用于审批不相隶属单位申请事项的公文是关于同意开展业务的复函。

3、在雇佣工人工作日长度保持不变的情况下，通过缩短必要劳动时间并相应延长剩余劳动时间来进行的剩余价值生产，被称为（）

A.相对剩余价值生产

B.内涵式扩大再生产

C.物质资料的生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】：A

【解析】这道题考查的是剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间从而相应延长剩余劳动时间来生产剩余价值，这种生产方式被称为相对剩余价值生产。内涵式扩大再生产是指依靠生产技术进步、提高劳动效率以及改善生产要素质量来扩大生产规模，并非题干所描述的剩余价值生产方式。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，是人们通过劳动改造自然、创造物质财富的过程，与题干所问的剩余价值生产方式无关。绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的情况下，通过绝对延长工作日的长度来生产剩余价值，这与题干中“工作日长度不变，缩短必要劳动时间”的条件不符。所以正确答案是相对剩余价值生产。

4、签收公文属于公文（）环节，采取（）清点原则。

A.管理；逐一

B.管理；分类

C.办理；逐一

D.办理；分类

【答案】：C

【解析】公文处理包括收文办理、发文办理和整理归档等环节。签收公文是收文办理的第一个环节，它属于公文办理环节。在签收公文时，为保证公文数量准确、内容完整，需要对每一份公文进行仔细的核对和确认，应采取逐一清点的原则，以避免出现遗漏或错误。所以签收公文属于公文办理环节，采取逐一清点原则。

5、在抗击疫情的关键阶段，全国文艺工作者迅速行动，运用诗歌、绘画、音乐、小品等多样艺术形式，积极开展抗疫主题的文艺创作，歌颂“逆行者”的崇高精神，有效缓解了公众的恐慌与焦虑情绪，激发了人们战胜疫情的斗志。这表明文艺创作要（）。

A.超越生活、改变社会

B.博采众长、海纳百川

C.继承传统、满足大众

D.立足实践、扎根生活

【答案】：D

【解析】该题主要考查对文艺创作要求的理解，关键在于分析题干中文艺创作与抗疫实践之间的关系，以此判断各选项的正确性。抗击疫情是当下的重要实践活动，全国文艺工作者投身抗疫主题的文艺创作，这体现了文艺创作与现实实践紧密相连。他们通过创作讴歌“逆行者”，缓解公众恐慌焦虑，鼓舞战胜疫情的士气，说明文艺创作来源于抗疫实践，并在实践中发挥了积极作用。文艺创作是源于生活且反映生活的，虽然可以对生活进行艺术加工和升华，但不能超越生活。同时，题干中并没有体现出文艺创作改变社会的相关内容，所以“超越生活、改变社会”的表述不符合题意。题干中未提及文艺创作借鉴其他文化或艺术形式的内容，没有体现出博采众长、海纳百川的特点，因此该选项不符合题干要求。题干没有涉及对传统文化的继承以及满足大众相关内容，没有体现出继承传统、满足大众的创作要求，所以该选项也不正确。文艺工作者围绕抗疫这一实践活动进行创作，这充分表明文艺创作要立足实践、扎根生活，该选项符合题干中所体现的文艺创作与实践的关系。综上，正确答案是立足实践、扎根生活。

6、15