四年级【部编语文】四年级下册阅读理解100篇及答案经典.pdfVIP

【部编语文】四年级下册阅读理解100篇及答案经典

一、四年级语文阅读理解练习

1.阅读文章，回答问题

讲故事的人和羊（节选）

从前，有一位国王，身边有一个讲故事的人只要国王躺下休息，他就得给国王讲五个

故事这对日理万机的国王来说，简直是最舒服的休息和莫大的享受

一天晚上，国王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是萦绕在他的脑际，使他

无法平静于是，他命令讲故事的人比平时再多讲几个那个人多讲了三个故事国王不

满地说：“你尽给我讲些短的，我倒很想听一个比较长的故事快讲吧，讲完你再去睡

觉”

讲故事的人开始说了：“从前有一个挺富的农夫，带着上千磅的钱币，到集市上买了两千

只羊他赶着这许多羊回家，途中经过的一条河因暴雨而上涨了他寻找着带羊过河的办

法，好不容易才找到一只小船船太小了，每次只能带一只大羊或两只小羊过河这个农

夫便开始将羊儿一只接一只地摆渡过河”

刚说完这句话，讲故事的人便当着国王的面睡着了国王马上摇醒他，要他把这个故事

讲完讲故事的人说：“陛下，这条河相当宽，而船又很小这里总共有两千只羊，得先让

这个农夫将所有的羊都送过河去，然后，我才能告诉你，后来农夫和羊的情况如何了〃国

王只好罢休，同意讲故事的人回去睡觉

（选自《欧洲寓言故事》，陕西师范大学出版社）

（1）从文中找出下列词语的近义词

舒适一________

环绕一________

处理一________

允许一________

（2）“日理万机”在文中指的是,现在多用来形容o

3（）国王不让讲故事的人去睡觉的原因是什么？后来为什么又让了呢？

4（）读了这个故事，你得到了什么启示呢？

【答案】（1）舒服；萦绕；料理；同意

（2）国王每天要处理纷繁的政务；工繁重或者工非常勤奋；

（3）国王不让讲故事的人去睡觉的原因是那天料理了一些大事，使他无法平静；后来又让

了是因为讲故事的人讲了一个很长的故事，故事里的农夫要把两千只羊摆渡过河，才能继

续讲后面的发展。

4（）我们做事情要适可而止，不可做过了头。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或

相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。2（）词语理解

的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。3（）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。4（）本题考

查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及

者所要抒发的感情。

故答案为：⑴舒服萦绕料理同意；⑵国王每天要处理纷的政务；工作重或者工作

非常勤奋；⑶国王不让讲故事的人去睡觉的原因是那天料理了一些大事，使他无法平静；

后来又让了是因为讲故事的人讲了一个很长的故事，故事里的农夫要把两千只羊摆渡过

河，才能继续讲后面的发展。⑷示例：我们做事情要适可而止，不可做过了头。

【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了“平时

注意多积累，增加词汇量。（2）本题考查学生对短文中重点词语的理解。熟读短文可结合

语境理解词义。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。

2.

一双脚上的修养

①

每逢双休日