幼儿园童话故事：《感冒的快乐小兔》课件.pptxVIP

幼儿园童话故事：《感冒的快乐小兔》这是一本有趣的童话故事课件，适合幼儿园小朋友阅读。故事讲述了一只可爱的小兔子生病感冒了，它经历了一些奇妙的事情，最终获得了健康。ggbygadssfgdafS

课程目标激发学习兴趣通过生动有趣的故事，激发幼儿对学习的兴趣，培养他们对知识的渴望。培养良好的习惯通过故事中小兔子的经历，引导幼儿养成良好的生活习惯，如勤洗手、爱干净、按时睡觉等。提升语言表达能力通过故事的讲述和角色扮演，锻炼幼儿的语言表达能力，增强他们对语言的理解和运用。增强同理心通过故事中小兔子的生病经历，培养幼儿的同理心，让他们学会关心他人，乐于助人。

教学重点小兔子的感冒症状通过故事，让孩子们了解小兔子感冒时的症状，例如打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等。感冒治疗方法重点介绍常见的感冒治疗方法，如多喝水、休息、吃药等，帮助孩子们理解生病时的正确处理方式。积极乐观的态度引导孩子们认识到感冒虽然不舒服，但只要积极治疗，很快就会恢复健康。

教学难点理解故事寓意让幼儿理解小兔子生病后勇敢面对，并最终战胜病魔的积极意义。需要教师引导，通过提问和讨论，帮助幼儿理解故事的内涵。角色扮演技巧引导幼儿进行角色扮演，需要教师示范，并给予鼓励和指导，让幼儿在角色扮演中体验情感，并学会表达。同时，要避免幼儿模仿不当或过度模仿。情境再现能力引导幼儿通过语言、动作和表情等方式，将故事中的情境再现出来，需要教师提供道具和引导，并鼓励幼儿发挥想象力，在情境再现中体会故事的趣味性。

教学准备11.故事PPT制作精美PPT，并添加动画效果，以增强故事的趣味性。22.小兔玩偶准备一只小兔玩偶，用于故事讲述和角色扮演环节。33.治疗用品道具准备一些简单的道具，例如药瓶、温度计等，用于模拟小兔子治疗过程。44.相关图片准备一些与故事内容相关的图片，例如小兔子的图片，生病时的图片，以及治疗的图片等。

教学过程导入以图画、动画或实物引入故事主题，激发幼儿兴趣，引导幼儿进入故事情境。讲述故事运用生动形象的语言和表情，并结合图画或动画，将故事内容清晰、完整地讲述给幼儿听，并进行互动，引导幼儿积极思考。角色扮演组织幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿模仿故事中的人物，体验人物的情感变化，加深对故事的理解和感受。情境再现通过情景表演或游戏的方式，引导幼儿重现故事中的关键情节，进一步巩固对故事内容的理解，并提升幼儿的语言表达能力。课堂讨论引导幼儿谈论故事中的人物、情节和主题，分享自己的感受和想法，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。总结反思引导幼儿回顾故事内容，总结故事的寓意和启示，帮助幼儿理解故事的深层意义，并将其与生活联系起来。延伸活动根据故事内容，设计一些有趣的延伸活动，如绘画、手工、游戏等，帮助幼儿巩固学习成果，并激发幼儿的创造力。

导入今天，老师要给大家讲一个有趣的故事，关于一只可爱的小兔子。你们想听吗？小兔子叫什么名字呢？它喜欢做什么呢？让我们一起进入故事，去认识这只可爱的小兔子吧！

讲述故事老师开始讲故事，声音温柔，充满童趣。小兔子们聚精会神，耳朵竖起来，眼睛睁得大大的。老师用生动的语言，描述着小兔子的一天，它快乐地玩耍，开心地吃草，和朋友们一起玩游戏。

角色扮演1小兔生病小朋友们，现在我们来扮演一下小兔子生病的情景。请一位小朋友扮演生病的小兔子，另一位小朋友扮演小兔子的朋友，来关心生病的小兔子。2朋友关心小兔子的朋友应该温柔地问小兔子感觉怎么样，并告诉小兔子要多休息，多喝水，吃一些清淡的食物。3小兔子感受生病的小兔子可以表现出难受的表情，告诉朋友自己哪里不舒服，并感谢朋友的关心。

情境再现让我们回到故事中，回忆一下小兔子是怎么生病的？小兔子喜欢在草地上奔跑玩耍，它还喜欢吃香甜的胡萝卜。可是，那天，它玩得太开心了，忘记了照顾自己，结果感冒了。

小兔子的日常生活小兔子喜欢在草地上蹦蹦跳跳，和小伙伴们玩耍。它会寻找美味的胡萝卜，在树荫下休息，享受阳光和温暖。

小兔子感冒了小兔子原本活泼好动，喜欢和伙伴们玩耍。可是今天早上醒来，它就觉得浑身不舒服。小兔子的鼻子开始流鼻涕，耳朵也发烫，它感觉头昏昏沉沉，好像全身都没有力气。

小兔子寻找治疗方法1向妈妈求助小兔子向妈妈诉说自己的不舒服。2妈妈的建议妈妈建议小兔子喝点蜂蜜水，多休息。3朋友的帮助小兔子的朋友们也来关心它，并提供一些治疗方法。小兔子感到身体不舒服，它想要找到治疗方法。首先，它向妈妈求助，妈妈建议它喝点蜂蜜水，多休息。小兔子的朋友们也来关心它，并提供一些治疗方法。

小兔子喝药喝药时间小兔子虽然有点害怕，但还是乖乖地喝下了药。药的味道药的味道有点苦，让小兔子皱起了眉头。勇敢的兔子小兔子勇敢地克服了对药的恐惧，喝完药之后感觉好多了。

小兔子睡觉休息1疲惫的小兔子小兔子已经很久没有好好休息了。它感冒了，感到很疲惫，所以它决定先睡一觉。2温