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高考总复习·生物
实验专题1实验设计的基本原则与变量分析
(本讲对应学生用书P55)
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高考总复习·生物
［实验归纳］
1.实验设计遵循的三大基本原则
（1）单一变量原则：即除自变量（实验变量）以外，应使实验组与对照
组的无关变量保持相同且适宜。
（2）对照原则：应设置对照实验，使实验组与对照组的自变量不同（其
他因素都相同），以便减小实验误差。
（3）平行重复原则：在实验设计中为了避免实验结果的偶然性，必须对
所做实验进行足够次数的重复，以获得多次实验结果的平均值，保证实验
结果的准确性。
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高考总复习·生物
2.三类变量（自变量、因变量、无关变量）分析
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高考总复习·生物
3.教材中探究类实验的变量分析
实验名称自变量因变量无关变量
探究温度对酶的活性（加pH、底物量、酶量、试管的
不同温度
淀粉酶活性碘液后溶液颜洁净程度、反应时间、操作
（至少三种）
的影响色的变化）程序等
酶的活性（气
探究pH对温度、底物量、酶量、试管
不同pH泡的数量或带
过氧化氢酶的洁净程度、反应时间、操
火星的卫生香
（至少三种）
活性的影响作程序等
燃烧情况）
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实验名称自变量因变量无关变量
CO生成量（澄
2
清石灰水的混浊葡萄糖溶液浓度、石灰水的量、
探究酵母菌氧气的有
程度）；有无酒温度、pH、锥形瓶的洁净程
的呼吸方式无
精产生（用酸性度等
重铬酸钾检测）
探究生长素
不同浓度实验材料的一致性、生长素类
类调节剂促扦插枝条的生根
的生长素调节剂浓度的准确性、处理时
进插条生根数量或长度
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