- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第七章相交线与平行线7.3平行线
复习回顾(第1题)?B?
?C(第2题)?
预习效果检测?不相交?
2.两条平行线之间的距离__________.处处相等
3.过直线外一点有且只有____条直线与这条直线平行.一
4.同位角______,两直线平行.相等
5.下列说法正确的是()CA.若两条直线不相交,则平行 B.两条射线不平行,则相交C.若两条线段平行,则它们不相交 D.两线段不相交,则平行
?A(第6题)?
?它们同时到达两条平行线之间的距离处处相等(第7题)
?同位角相等,两直线平行(第8题)
课堂导学知识点1平行线的概念及表示例1下列说法中正确的是()C?
变式1下列语句:①在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有相交或平行两种;②过一点只有一条直线与已知直线平行.其中正确的有___个.1
知识点2平行线间的距离?C?
?10
知识点3平行线的唯一性?C?
?DA.有且只有一条 B.有两条C.不存在 D.不存在或者只有一条
知识点4同位角相等,两直线平行??
???
???
课堂总结这节课你有哪些收获?
课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题
每天进步一点点!
Thankyou!
您可能关注的文档
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第九章 不等式与不等式组 9.3 一元一次不等式组 第2课时 实际问题与一元一次不等式组.ppt
- 苏科版七年级下册数学精品教学课件 第11章 一元一次不等式 11.2 一元一次不等式的概念.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 第十一章 不等式与不等式组 11.1 不等式-11.1.1 不等式及其解集.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式 第2课时 不等式的性质.ppt
- 沪科版七年级下册数学精品教学课件 9.1 分式及其基本性质 第3课时.ppt
- 沪科版七年级下册数学精品教学课件 9.2.2 分式的加减 第1课时.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第六章 实数 6.1 平方根 第1课时 算术平方根.ppt
- 苏科版七年级下册数学精品教学课件 课时拔尖10 平移.ppt
- 沪科版七年级下册数学精品教学课件 第9章 分式 9.2 分式的运算-1. 分式的乘除.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第八章 二元一次方程组 8.1 二元一次方程组.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 第1课时 平行线.ppt
- 湘教版七年级下册数学精品教学课件 第6章 收集、整理与描述数据 6.2 统计图-第2课时 复式统计图 (2).ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 第2课时 平行线的判定.ppt
- 华师版七年级下册数学精品教学课件 第6章 一次方程组 6.2 二元一次方程组的解法-第4课时 运用加减法解二元一次方程组(2) (3).ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第七章 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 第1课时 用坐标表示地理位置.ppt
- 华师版七年级下册数学精品教学课件 期末提分练案 期末压轴专训.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第八章 二元一次方程组 8.3 实际问题与二元一次方程组 第1课时 二元一次方程(组)的应用——和差倍分和配套问题.ppt
- 沪科版七年级下册数学精品教学课件 第10章 相交线、平行线与平移 10.2 平行线的判定-第4课时 用内错角、同旁内角判定两直线平行.ppt
- 人教版七年级下册数学精品教学课件 预学新知 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第2课时 抽样调查.ppt
- 人教版七年级下册数学精品练习课件 第九章 平面直角坐标系 9.1 用坐标描述平面内点的位置-9.1.2 用坐标描述简单几何图形.ppt
文档评论(0)