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设计思维从创客运动到创新人才培养的过程
目录
设计思维从创客运动到创新人才培养的过程（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1创客运动的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2设计思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、创客运动的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1创客空间的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2创客运动的全球推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3创客文化与教育融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、设计思维在创客运动中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1设计思维的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2创客运动中的设计思维实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、创新人才培养的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1当前教育体系的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2创新人才培养的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3教育改革与创新人才培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、设计思维在创新人才培养中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1设计思维与创新人才成长的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2创新教育中的设计思维教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、设计思维从创客运动到创新人才培养的策略与建议．．．．．．．．．．33
6.1加强创客运动与教育体系的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2提升教师的设计思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.3建立创新人才培养的长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
设计思维从创客运动到创新人才培养的过程（2）．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1创客运动的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2设计思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
二、创客运动的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.1创客空间的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.2创客运动的全球推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.3创客文化与教育融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
三、设计思维的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1设计思维的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2
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