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目录电信诈骗概述01案例分析03应对策略05小学生易受骗原因02预防措施04课件互动环节06

电信诈骗概述01

电信诈骗定义通过电话、网络等媒介，以非法占有为目的骗取财物。诈骗行为界定主要针对小学生及家长，利用好奇心或贪小便宜心理实施诈骗。针对人群特点

诈骗手段分类虚假中奖信息骗子冒充节目组，发送虚假中奖信息，诱骗小学生汇款领奖。冒充亲友诈骗骗子冒充小学生亲友，编造紧急事件，要求小学生转账汇款。

电信诈骗的危害心理创伤给小学生带来心理阴影，影响其健康成长和社交能力。财产损失导致小学生及家庭遭受经济损失，影响生活质量。0102

小学生易受骗原因02

认知能力限制小学生好奇心旺盛，容易因新奇事物而上当，忽视潜在的风险。好奇心强小学生缺乏社会经验，难以准确判断信息的真伪和诈骗的意图。判断力不足

安全意识薄弱缺乏辨别力小学生缺乏社会经验，难以辨别电信诈骗的真伪。好奇心强小学生好奇心旺盛，易因新奇诱惑而落入诈骗陷阱。

信息筛选能力差小学生缺乏足够的社会经验，难以辨别信息的真伪。辨别力薄弱小学生好奇心旺盛，容易因好奇点击不明链接或相信陌生人的信息。好奇心强

案例分析03

典型案例介绍骗子冒充孩子亲友，骗取家长转账或提供个人信息。冒充亲友诈骗诱导孩子在游戏中充值，骗取钱财，甚至盗取账号。游戏充值诈骗

受骗过程还原展示骗子常用的诱骗手段，如假冒身份、虚假中奖等。诱骗手段展示分析学生在面对诈骗时的常见反应，如轻信、恐慌等。学生反应分析

案例教训总结提醒小学生不要随意接听陌生来电，避免泄露个人信息。警惕陌生来电01教育小学生不要点击来自陌生人或未知来源的链接，以防病毒和诈骗。不点击未知链接02

预防措施04

家长监护责任监督孩子上网行为，限制与陌生人交流，避免泄露个人信息。监管孩子上网家长需了解诈骗手段，教育孩子识别诈骗信息，提高防范意识。增强防范意识

学校教育引导在课堂上讲解电信诈骗案例，提高小学生的防范意识。课堂教育与家长合作，共同引导孩子识别诈骗信息，形成家校共防机制。家校合作

政府监管作用政府出台相关法律，加大对电信诈骗的惩处力度，保护小学生等弱势群体。加强立法保护政府联合学校、社区开展反诈骗宣传，提高小学生及家长的防范意识和能力。宣传教育普及

应对策略05

提高防范意识家长应定期向孩子讲解电信诈骗案例，提高孩子的警觉性。家长教育引导01学校通过课程和活动加强电信诈骗防范教育，增强孩子自我保护能力。学校宣传教育02

学习识别技巧教育小学生识别诈骗短信、电话或网络信息的特征。识别诈骗信息01、强调家长在监督孩子使用电子设备时的重要性，指导孩子正确应对诈骗信息。家长监督指导02、

正确应对方法遇到诈骗时，教导孩子保持冷静，不轻易泄露个人信息。保持冷静通过案例教育，增强孩子对电信诈骗的识别与防范意识。增强意识告诉孩子遇到诈骗应立即向家长或老师求助，切勿自行处理。及时求助010203

课件互动环节06

角色扮演游戏通过游戏设置问答环节，检验孩子对诈骗手段的认知，加深理解。互动问答模拟诈骗场景，让孩子扮演不同角色，体验诈骗过程，增强防范意识。情景模拟

情景模拟训练角色扮演互动通过角色扮演，增强孩子防范意识和应对能力。模拟诈骗场景重现常见诈骗场景，让孩子识别并应对。0102

问答互动环节通过问答形式回顾诈骗案例，加深学生印象。诈骗案例问答设计防骗知识问答，检验学生学习成果。防骗知识问答

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