教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷【考点梳理】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.体积的单位是（??）。

A.千克?????B.公斤?????C.毫升

2.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（??）。

A.空气可以被压缩，也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量

3.如果空气是由很多小微粒组成的话，当空气受到压力时，这些小微粒之间的距离会（??）。

A.变小??????B.不变??????C.变大

4.水和空气的共同点（??）。

A.都是白色?????B.都会流动?????C.都是摸不到的

5.下列物质是固体的是（??）。

A.空气????B.石头????C.水

6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（??）。

A.质量不变????B.质量增大????C.质量减小

二.填空题(共6题，共14分)

1.风就是（???）形成的。

2.在空中、地下和水中都有（???）的踪迹。

3.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（???），间距（???）。

4.如图所示，用一个注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，活塞向下移动了。这说明空气可以被（???）。

5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（??）。

6.空气流动会形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.动物呼吸需要空气。（??）

2.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

3.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。（??）

4.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

5.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

6.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

2.天平和电子秤有什么区别？

3.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

5.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共18分)

1.比较空气和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

2.空气的研究。小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水进入杯子

2.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有重量的????C.空气能占据空间

4.如果小明的杯子底部有一个破洞（??）。

A.纸一定会湿????B.纸一定不会湿????C.无法确定纸会不会湿

3.请给下列物品分类，把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

参考答案

一.选择题

1.C

2.A