幼儿园小班体育标准教案《猫和老鼠》(精选.pptxVIP

幼儿园小班体育标准教案《猫和老鼠》汇报人：

01教案目标04活动规则02活动准备03活动过程06活动延伸05安全注意事项目录

教案目标01

认知目标通过角色扮演，让幼儿理解猫和老鼠的特性，如猫的敏捷和老鼠的机智。理解角色特性通过观察教师的示范和同伴的互动，培养幼儿的观察力，学会在游戏中注意环境变化。发展观察力通过游戏，让幼儿学习并理解追逐游戏的基本规则，如“猫”不能抓“老鼠”时的特定动作。认识基本规则010203

技能目标在游戏互动中，孩子们需要快速反应，以躲避或捕捉对方，从而提高反应速度。增强反应速度通过模仿猫和老鼠的动作，孩子们可以锻炼身体协调性，提升平衡能力。提高协调性

情感目标通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会合作，体会团队协作的乐趣。培养合作精神通过完成简单的体育任务，鼓励孩子们展示自己，从而增强他们的自信心。增强自信心通过模拟“猫捉老鼠”的游戏，教育孩子们理解并尊重他人，培养同情心。激发同情心设置一些小挑战，让孩子们在面对失败时学会坚持，提高他们的抗挫能力。提高抗挫能力

社交目标通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作意识设计互动环节，如角色交换，让孩子们体验不同角色，增进相互理解和尊重。增强社交互动通过模拟猫和老鼠的追逐游戏，鼓励孩子们用语言和肢体动作进行有效沟通。提高沟通能力

活动准备02

教具准备为孩子们准备猫和老鼠的头饰，增加角色扮演的真实感，激发孩子们的兴趣。制作猫和老鼠头饰01设置简单的障碍物，如小垫子、圆环等，模拟老鼠逃跑时的路径，让活动更具挑战性。准备障碍物02使用计时器记录孩子们完成任务的时间，增加比赛的紧张感，同时锻炼孩子们的时间观念。准备计时器03准备小奖品或贴纸，作为完成任务后的奖励，鼓励孩子们积极参与活动。准备奖励物品04

环境布置提高平衡能力培养反应速度01通过模仿猫和老鼠的动作，孩子们可以锻炼身体平衡，增强协调性。02在游戏过程中，孩子们需要快速反应，以躲避或捕捉对方，从而提升反应速度。

学生准备通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作意识通过模拟“猫和老鼠”的追逐游戏，鼓励孩子们用语言和肢体动作进行有效沟通。提高沟通技巧设计互动环节，如角色交换，让孩子们体验不同角色，增进彼此间的理解和友谊。增强社交互动

活动过程03

游戏引入通过角色扮演，让幼儿理解猫和老鼠的不同特性，如猫的敏捷和老鼠的机智。理解角色特性通过游戏，教授幼儿遵守规则的重要性，如追逐时的安全距离和游戏结束的信号。学习基本规则通过观察猫和老鼠的互动，提高幼儿的观察力和对环境变化的敏感度。培养观察力

游戏规则说明设置简单的障碍物，如小栏杆、圆环等，模拟老鼠逃跑的场景，提高活动的趣味性。为孩子们准备猫和老鼠的头饰，增加角色扮演的真实感，激发孩子们的兴趣。使用计时器记录孩子们完成任务的时间，增加比赛的紧张感，培养孩子们的时间观念。制作猫和老鼠头饰准备障碍物为了确保孩子们在活动中的安全，需要准备足够的安全垫，防止摔倒受伤。准备计时器准备安全垫

游戏进行通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作精计互动游戏，鼓励孩子们主动探索环境，培养他们的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过完成简单的体育活动，让孩子们体验成功，从而增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心在游戏互动中引导孩子们学会等待、轮流和倾听，培养尊重他人的行为习惯。学习尊重他人

游戏总结通过模仿猫和老鼠的动作，孩子们能够提高身体协调性和平衡能力。提高协调性01在游戏互动中，孩子们需要快速反应，以躲避或捕捉对方，从而锻炼反应速度。增强反应速度02

活动规则04

游戏规则概述通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。01通过故事情节，引导孩子们理解并关心他人的情感，培养他们的同情心。02通过完成体育活动中的小挑战，鼓励孩子们相信自己的能力，增强自信心。03通过游戏规则的讲解和实践，教育孩子们学会遵守规则，培养良好的行为习惯。04培养合作精神激发同情心增强自信心学习遵守规则

规则执行要点培养合作意识01通过角色扮演和团队游戏，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。提高沟通技巧02通过模拟猫和老鼠的互动，鼓励孩子们用语言和肢体动作表达自己，增强交流能力。学习轮流和分享03在游戏过程中，引导孩子们理解轮流和分享的重要性，培养良好的社交习惯。

安全注意事项05

安全教育制作猫和老鼠头饰准备彩纸、剪刀和胶带，制作简单的猫和老鼠头饰，用于角色扮演活动。准备音乐播放设备准备音乐播放器和欢快的音乐，用于活动中的热身和游戏环节，活跃气氛。准备障碍物准备计时器设置软垫、圆环等障碍物，模拟老鼠逃窜和猫追逐的场景，增加活动趣味性。使用计时器记录孩子们完成任务的时间，增加比赛的紧