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最新《简爱》阅读理解及答案
一、选择题(每题3分,共30分)
1.《简·爱》的作者是()
A.艾米莉·勃朗特
B.安妮·勃朗特
C.夏洛蒂·勃朗特
D.乔治·艾略特
答案:C
解析:《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。艾米莉·勃朗特的代表作是《呼啸山庄》;安妮·勃朗特著有《艾格尼斯·格雷》等;乔治·艾略特原名玛丽·安·埃文斯,代表作有《弗洛斯河上的磨坊》等。所以本题选C。
2.简·爱自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被送进了()
A.孤儿院
B.教会学校
C.寄宿学校
D.慈善学校
答案:B
解析:简·爱被里德太太送到了洛伍德义塾,这是一所教会学校。在那里,简·爱度过了艰难的八年时光。孤儿院强调收容孤儿;寄宿学校概念较宽泛;慈善学校虽然也有慈善性质,但洛伍德义塾主要是教会开办的学校。所以选B。
3.简·爱离开洛伍德学校后,应聘到()当家庭教师。
A.桑菲尔德庄园
B.盖茨海德府
C.沼泽居
D.芬丁庄园
答案:A
解析:简·爱离开洛伍德学校后,在报纸上看到桑菲尔德庄园招聘家庭教师的广告并应聘成功。盖茨海德府是简·爱舅舅家,她童年在此度过不快乐的时光;沼泽居是圣约翰一家居住的地方;芬丁庄园是罗切斯特失明后居住的地方。所以本题选A。
4.简·爱与罗切斯特的第一次见面,罗切斯特()
A.骑马摔下受伤
B.马车翻车
C.被狗咬伤
D.与人打架受伤
答案:A
解析:简·爱与罗切斯特第一次见面时,罗切斯特骑马经过一个泥泞的弯道,马滑倒,他也摔下受伤,简·爱帮助了他。所以选A。
5.简·爱发现罗切斯特已有妻子后,她()
A.留下来继续当家庭教师
B.与罗切斯特的妻子谈判
C.毅然离开桑菲尔德庄园
D.告发罗切斯特重婚
答案:C
解析:简·爱有着强烈的自尊心和追求平等自由的精神,当她发现罗切斯特已有妻子时,她无法接受这种欺骗和违背道德的行为,毅然离开了桑菲尔德庄园。她不会留下来继续当家庭教师,也没有与罗切斯特的妻子谈判或告发罗切斯特重婚。所以选C。
6.简·爱离开桑菲尔德庄园后,经历了许多磨难,最后被()收留。
A.圣约翰一家
B.里德太太一家
C.罗切斯特的朋友
D.孤儿院的旧友
答案:A
解析:简·爱离开桑菲尔德后,饥寒交迫,最后被圣约翰、黛安娜和玛丽三兄妹收留。里德太太一家对她并不好;文中未提及罗切斯特的朋友收留她;她在离开洛伍德学校后与孤儿院旧友联系甚少。所以选A。
7.圣约翰向简·爱求婚的目的是()
A.真爱简·爱
B.让简·爱帮助他传教
C.贪图简·爱的财产
D.报复罗切斯特
答案:B
解析:圣约翰是一个虔诚的传教士,他认为简·爱有坚定的信仰和一定的文化素养,向简·爱求婚是希望她能和自己一起去印度传教,而不是出于真爱。他并不贪图简·爱的财产,也没有报复罗切斯特的意图。所以选B。
8.简·爱继承了叔叔的遗产后,她()
A.独自享受财富
B.把遗产分给圣约翰一家
C.把遗产平均分给自己和圣约翰兄妹
D.捐给慈善机构
答案:C
解析:简·爱得知自己和圣约翰兄妹是表兄妹后,将继承的两万英镑遗产平均分给了自己和圣约翰兄妹四人,体现了她不贪恋财富和重视亲情的品质。所以选C。
9.简·爱最后回到了()身边。
A.罗切斯特
B.圣约翰
C.里德太太
D.洛伍德学校的好友
答案:A
解析:简·爱听到了罗切斯特在心灵深处的呼唤,回到了经历火灾而双目失明、身体残疾的罗切斯特身边,与他过上了幸福的生活。圣约翰去了印度传教;里德太太已经去世;洛伍德学校的好友与她感情虽好,但不是她最终的归宿。所以选A。
10.下列对《简·爱》主题的理解,最准确的一项是()
A.描写了简·爱的爱情经历
B.反映了19世纪英国社会的种种问题
C.展现了女性追求自由、平等和尊严的精神
D.批判了宗教对人性的压抑
答案:C
解析:《简·爱》通过简·爱的经历,着重展现了女性追求自由、平等和尊严的精神。虽然书中也描写了简·爱的爱情经历,反映了19世纪英国社会的一些问题,对宗教也有一定的批判,但这些都不是最核心的主题。核心主题是通过简·爱这一形象,强调女性对自身价值和权利的追求。所以选C。
二、填空题(每题3分,共30分)
1.《简·爱》以第____人称叙述,具有强烈的主观色彩。
答案:一
解析:《简·爱》采用第一人称叙述,读者可以直接感受到简·爱的内心世界、情感变化和思想观念,使故事更具真实感和感染力。
2.简·爱在洛伍德学校的好朋友是____,她是一个善良、宽容、虔诚的女孩,却因肺病过早离世。
答案:海伦·彭斯
解析:海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的好友,她的善良、宽容和虔诚对
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