分数的再认识(一).pptxVIP

分数的再认识北师大版五年级数学上册

各打一个分数猜谜比赛

一分为二

百里挑一

七上八下

一个饼1212平均分2份一个物体平均分分数温故而知新

温故而知新一个饼平均分2份1212

温故而知新分数线分母分子

01进一步加深对分数的认识。体会“整体”和“部分”的关系。发展数感，体会数学与生活的密切联系。0203教学目标

AB——华罗庚数来源于数，量来源于量。

可以表示什么？

3４

一把米尺平均分成4份，其中的3份就是这把米尺的3４3４

4个苹果平均分4份其中的3份就是这一盘苹果的3４

把12只熊猫平均分成4份，其中的3份占总数的3４

“”1多个物体组成的一个整体单位：一个物体看作一个整体“1”“1”“1”“1”“1”

分数的意义：把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。分数线：表示平均分分母:表示把整体“1”平均分成的份数分子：表示取这样的几份或有这样的几份

生活中还可以把哪些物体看作一个整体呢？

填空1、把（）平均分成（），其中的（）或（），可以用分数表示。2、是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。27

二、判断1、把整体“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数()2、1和整体“1”相等()××√

活动：画一画这是一副美丽的图画请同学们发挥自己的想象力画出这一图案

活动一个图形的是，画出这个图形。

活动：12都是，为什么拿出来的不一样多呢？？从盒子里拿出所有笔的12

相同的分数，由于对应的整体不同，所表示的具体数量也不同。

淘气小明淘气和小明谁看的多？整体越大，同一个分数所表示的具体数量就大；整体越小，同一分数所表示的具体数量就越小。

练习

13可以表示什么？举例说一说，一）在图中用颜色表示各个分数。353

做一做5316261.3535152.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的（），两个组的人数是全班人数的（）。表示有（）个（）。262163

选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列图形中的哪一个?3141（）（）（）√43（）（）（）√

圈一圈，填一填，再说一说这些糖的是（）个232

圈一圈，填一填，再说一说这些糖的是（）个236

这些糖的是（）个238

说一说下面每个分数表示的意义1、一张报纸的版面用于广告宣传。2、我们班有的男生喜欢打篮球。3、有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少。141423

小明1C、两人做的同样多。2不能比较3A4A、淘气,淘气做了54道口算题的，()做的口算题少5小明做了60道口算题的

一个整体的是，这个整体会是下列图中的哪一个？23（1）（2）（3）（2）

笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？１４

易错题判断：23（2）王小明的身高是他爸爸身高的，李小丽的身高也是她爸爸的，那么王小明和李小丽的身高相同。3535××

猜猜一共有几枝？16

16猜猜一共有几枝？

25猜猜一共有几枝？

13猜猜一共有几枝？

为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。１４３４

把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（）。P1拓展P24米

判断：1412有甲、乙两个正方形，乙的面积的一定大于甲的面积的。

智力乐园桌子上有9个苹果，哥哥拿走了全部的，弟弟接着拿走了剩下的，他们拿的一样多吗？各拿走了几个苹果？1313

拿走苹果的拿走剩下苹果的

STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1美国霍普金斯大学开始接受女学生时，一个不赞成异性同校的记者做了一个惊人的报道：霍普金斯大学的女学生嫁给了该校教师。一时舆论哗然。13后来，另一位记者到该校摸清了真相：该校总共有3名女生，其