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新人教版七年级上册英语unit1标准课件
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汇报人：
目录
教学目标
壹
教学内容
贰
教学方法
叁
教学活动
肆
评价方式
伍
教学目标
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第一章节
知识与技能目标
学生能够熟练掌握Unit1中出现的常用词汇，如家庭成员、日常物品等。
掌握基础词汇
通过对话和练习，学生能够运用本单元介绍的基本句型进行简单交流。
学习基本句型
通过听力练习和角色扮演，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。
培养听说能力
过程与方法目标
通过阅读不同难度的英语文章，训练学生快速捕捉信息和理解主旨的能力。
发展阅读技巧
通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。
培养听说能力
情感态度与价值观目标
激发学生对英语学习的热情，通过有趣的话题和活动，让学生享受学习过程。
培养学习兴趣
通过小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同完成任务，培养团队协作意识。
树立合作精神
介绍英语国家的文化背景，培养学生的跨文化交际能力，增进对不同文化的理解和尊重。
增强文化意识
01
02
03
教学内容
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第二章节
单词与短语
掌握数字1-100和基本颜色词汇，例如red,blue,green等。
数字与颜色
学习如何用英语进行基本的问候和自我介绍，如Hello!Mynameis...。
问候与自我介绍
单词与短语
日常活动词汇
学习描述日常活动的词汇，如school,homework,play等。
方位与地点
了解表示方位和常见地点的单词，例如left,right,library,park等。
语法点
介绍一般现在时态的构成和用法，如表达习惯性动作或普遍真理。
一般现在时的用法
解释名词在不同语境下的单复数变化规则及其使用情况。
名词的单复数形式
讲解如何使用助动词和疑问词构成不同类型的疑问句。
疑问句的构成
课文理解
介绍一般现在时态的构成和用法，如表达习惯性动作或普遍真理。
一般现在时的用法
01
讲解如何使用助动词do/does来构成一般现在时的疑问句。
疑问句的构成
02
解释如何通过添加助动词do/does的否定形式dont/doesnt来构成否定句。
否定句的构成
03
语言运用
通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。
培养听说能力
通过阅读不同难度的英文材料，引导学生掌握快速阅读和理解的技巧，提升阅读效率。
发展阅读技巧
教学方法
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第三章节
启发式教学
激发学生对英语学习的热情，通过有趣的课堂活动和互动，让学生享受学习过程。
培养学习兴趣
介绍英语国家的文化背景，培养学生的跨文化交际能力，增进对不同文化的理解和尊重。
增强文化意识
鼓励学生面对学习挑战，培养持之以恒的精神，以及在学习中遇到困难时的积极应对策略。
树立积极学习态度
合作学习
学生能够熟练掌握Unit1中的核心词汇，如家庭成员、日常用品等。
掌握基础词汇
01
02
通过对话和练习，学生能够运用本单元介绍的基本句型进行简单交流。
学习基本句型
03
通过听力练习和角色扮演，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。
培养听说能力
游戏化教学
介绍Howareyou?Fine,thankyou.等日常问候及回应的常用短语。
日常问候用语
01
教授学生如何用英语表达数字和时间，例如one,two,three和oclock,halfpast.
数字与时间表达
02
游戏化教学
学校相关词汇
常见动词短语
01
涵盖学校环境中的基础词汇，如school,teacher,student,classroom.
02
讲解与日常生活紧密相关的动词短语，例如getup,gotobed,havelunch.
多媒体辅助教学
通过角色扮演和对话练习，提高学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。
培养听说能力
通过阅读不同难度的英文材料，引导学生掌握预测、推理等阅读技巧，提升理解力。
发展阅读技巧
教学活动
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第四章节
课堂互动活动
介绍一般现在时态的构成和用法，如表达习惯性动作或普遍真理。
01
一般现在时的用法
讲解如何使用助动词do/does来构成一般现在时的疑问句。
02
疑问句的构成
解释如何通过添加助动词do/does的否定形式dont/doesnt来形成否定句。
03
否定句的构成
小组合作任务
掌握基础词汇
01
学生能够熟练掌握Unit1中的基础词汇，如问候语、数字、颜色等。
学习基本句型
02
通过对话练习，学生能够运用本单元介
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