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提升初中历史课堂教育教学质量的策略研究

目录

一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对历史教育的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2提升初中历史教学质量的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国内初中历史教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国外历史教育改革经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、初中历史课堂教育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1当前初中历史教学存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.1教学理念相对滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.2教学方法单一固化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.3教学内容与学生脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.4评价方式过于单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2影响初中历史教学质量的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.3教材因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.4社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、提升初中历史课堂教育教学质量的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1更新教学理念，转变教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1树立以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2创新教学方法，激发学生学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2优化教学内容，增强教学内容的时代感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1精选教学内容，突出重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2联系实际生活，增强教学内容的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3改革教学评价，促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.1建立多元化的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2注重过程性评价，关注学生学习过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4加强教师队伍建设，提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.4.1加强教师培训，提高教师教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4.2鼓励教师进行教学研究，提升教学水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.5利用现代信息技术，丰富教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.5.1运用多媒体技术，增强教学的直观性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.5.2利用网络资源，拓展学生的知识视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

四、研究案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．