藤县龙源国有资产营运有限公司及下属子公司招聘工作人员笔试参考题库附带答案详解.docx

藤县龙源国有资产营运有限公司及下属子公司招聘工作人员笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、在深化改革过程中，调整利益分配方式，必然触动既有利益格局，削弱一部分人获取利益的权利和机会。这就难免使深化改革举措引起反弹，产生阻力。然而，改革的攻坚期、深水区绕不开、躲不过，必须以啃硬骨头、涉险滩的勇气，勇往直前。瞻前顾后、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃。

这段文字的主旨是（）。

??A：改革已进入关键时间

??B：既得利益者是阻碍改革的重要因素

??C：改革的本质是利益的重新分配

??D：深化改革就要去触动利益

正确答案选项：D

解析：文段首句引出问题，即深化改革会触动既有利益格局，会使深化改革举措引起反弹，产生阻力，随后通过“然而”表转折，转折后为重点，由“必须”引导对策，即“必须以啃硬骨头、涉险滩的勇气，勇往直前”，触动利益，对应D项。

A项，文段强调在“深化改革”的重要时刻要继续改革，触动利益，选项为背景引入部分，非文段重点，排除；

B项，“既得利益者是阻碍改革的重要因素”是问题的表述，非文段重点，排除；

C项，“改革的本质”文中没有提到，无中生有，排除。

故本题选D。

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2、①数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能

②数学教学设计是对数学教学活动做出的系统规划和安排，对数学课堂教学起着统领作用

③在数学教学中，如何培育学生的数学核心素养、促进学生的全面发展，已成为数学教育工作者的重要使命

④数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展过程中发挥着不可替代的作用

⑤基于数学学科核心素养开展数学教学设计，是数学教学能否落实数学核心素养的关键

⑥随着数学课程改革的深化，培育学生的数学学科核心素养已成为数学课程的重要目标

将以上六个句子重新排序，语序正确的是：

??A：①③②④⑤⑥

??B：③⑤②⑥①④

??C：④①⑥③②⑤

??D：⑥⑤④③①②

正确答案选项：C

解析：?

观察选项特征，确定首句。④提出“数学的意义”，引入“数学”这一概念。①提到“数学教育”、③提到“数学教学”、⑥提到“数学课程改革”，相比于④来说，应该在“数学”这一概念提出后介绍，由此确定④更适合做首句。答案初步锁定C选项。

验证C项。④介绍数学的意义，接着①介绍数学教学的意义。⑥提出“培育学生的数学学科核心素养已成为数学课程的重要目标”，⑥③话题一致，都是围绕“数学核心素养”这一话题进行，重在提出目标和使命，可以捆绑。随后②提到了数学教学设计，⑤提到的是基于科学学科开展教学设计更加具体，正好放在②的后面，②⑤捆绑，重在说明实现目标和使命的具体做法。C项符合逻辑。

故本题选C。

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3、真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会________地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上________。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远________、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。

依次填入括号最恰当的一项是：

??A：人云亦云污点从容不迫

??B：自暴自弃杂质不屈不挠

??C：曲意逢迎风霜义无反顾

??D：趋炎附势尘污百折不回

正确答案选项：D

解析：分析第一空。根据“真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会________地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会……除非用烈火将其燃为灰烬……”可知，该空说明美丽的生命有自己的坚持和执着追求，不会随外界而随意改变自己。A项“人云亦云”指人家怎么说，自己也跟着怎么说，形容没有主见。而文段并不是侧重照着别人的话说，不符合文意，排除A项。B项“自暴自弃”形容自己甘心落后，不求上进；C项“曲意逢迎”指违背自己的本心去迎合别人的意思；D项“趋炎附势”指巴结、投靠有权势的人。三者均体现了生命不再坚持自我之意，符合文意。

分析第二空。根据“更不会让自己美丽的底色染上________。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪”可知，该空表示美丽的生命会一直保持清澈，不会让自己沾染脏污，且与“染上”搭配。B项“杂质”指某种物质中所夹杂的不纯的成分，一般搭配“掺入杂质”，不能搭配“染上”，排除B项。C项“风霜”一般指风和霜，比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦，而文段侧重生命不允许染上脏污，不符合文意，排除C项。D项“尘污”指尘垢污染，搭配得当，符合文意。答案锁定D选项。

验证第三空。根据永远________、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴”可知，该空与“乐观坚强”为并列结构，体现了一直勇往直前的乐观态度。D项“百折不回”比喻意