教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷附答案（巩固）.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

2.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

3.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

5.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（??）。

A.快?????B.慢

6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

二.填空题(共6题，共30分)

1.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

3.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

4.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

5.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

2.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（??）

3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（??）

4.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（??）

5.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（??）

6.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共23分)

1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

3.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

六.综合题(共2题，共14分)

1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

?①??????②???????③??????④

1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）

A.①????B.②????C.③????D.④

2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。

A.①????B.②????C.③????D.④

3.上面四种水果中，口感最硬的是（）

A.①????B.②????C.③????D.④

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.10；125；34

2.长度

3.庞大；瘦小；眼睛

4.感觉器官

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

6.种子萌发；开花结果

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

2.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

3.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

4.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵