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27.常见模板
教学步骤
1.指出。。。2说出。。。3依照。。分析
教学意义
1加强直观教学，激发学生学习兴趣
2让学生经过地图进行记忆，简单明了。突出重点
3发挥学生想象力，培养地理思维能力
4为接下来学习打下基础
5版图可增加课堂美感，树立教师威信
材料分析题
29、30常考内容
地理课程理念
1践行了学习对生活有用地理新课标理念
2学习对终生发展有用地理
3构建开放地理课程
课堂导入设计特点
1情景导入2复习导入3设疑导入
4时政新闻导入
课堂导入应注意问题
1目标性、趣味性、启发性、艺术性
地理课堂讲解要求
1利用直观方法，辅助讲解
2提供丰富表象，充分感知
3明确教学目标，突出重点
4语言要条理分明、措辞准确
5要符合学生年纪特征
教学中提问类型
回顾提问、了解提问、利用提问、分析提问、评价提问
课堂提问注意问题
问题设计、提出、必要追问、引导学生提问、应对学生提问、问题评价
课堂结束作用
1强调重点和关键点
2构建知识体系
3了解教与学4延伸拓展能力
结束类型
1归纳总结2区分和对比3竞赛活动4练习填图5悬念存疑
教学媒体
1语言媒体、图像媒体、电教媒体
地图图表使用
1选图恰当，紧紧围绕主题
2挂图位置得当，便于教学
3指图准确，语言恰当
4用图讲解方法得当
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