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中学地理教师跨学科教学能力评估模型构建
目录
中学地理教师跨学科教学能力评估模型构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）中学地理教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）跨学科教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）评估模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、中学地理教师跨学科教学能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）教学资源整合情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）跨学科课程实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）教师专业发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、中学地理教师跨学科教学能力评估模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）评估目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
跨学科知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学设计与实施能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学生互动与合作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
课程资源开发与利用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教师专业发展意识与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）评估方法与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）评估结果反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）存在问题剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）提升中学地理教师跨学科教学能力的建议．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
中学地理教师跨学科教学能力评估模型构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．41
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1国内外跨学科教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2中学地理教学特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3教师跨学科教学能力评价模型研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1跨学科教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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