高教版中职英语基础模块2 Part3-4 Unit3 Internship教案（表格式）.docx

课题

Unit3Internship

(Readingandwriting)

课型

Reading

and

writing

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2基础模块》中第三单元的读写((readingandwriting)板块，要求学生能读懂有关工作项目的具体内容，对项目有个详细的了解，完成实习简报的写作任务，锻炼语用能力和应用文写作能力。

学情分析

通过听说环节，学生已经能根据不同工作场景进行讨论，并就实习实训中的实际问题进行分步解决。本节语料是一篇项目介绍，文本按照实习过程的具体安排，分块介绍项目的具体内容。培养学生通过分辨事实与观点，从介绍实习实训项目的文本中提取关键信息的能力。掌握实习简报的写作特点，感知实习实训的重要性，增强未来工作中的责任和奉献意识。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrases:challenge、description、excel、intern、prize、qualified、keeptrackof、scholarship、gothrough、check…with....

Abilityobjectives:

Tobeabletounderstandthespecificarrangementofinternshipandknowaprojectindetail.

Tobeabletoimprovetheabilityofrefiningandsummarizinginformationbyfinishingtasks.

Tobeabletomasterthewritingpointsofabriefreportoninternship.

Emotionalobjectives:

(1)Toknowtheimportanceofinternship.

(2)Toenhanceresponsibilityanddedicationinthefuturework.

/学习重难点

(1)Tomasterthelanguagecharacteristicsofprojectdescription.

(2)Tomasterhowtowriteabriefreportoninternship.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，视频与图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Leadin

1.Talkaboutthequestion:Howdoyougetainternship?

2.Showsomecommonways:

●schoolarrangement,

●introducedbyrelativesandfriends,

●parentalrelationship,

●surftheInternet...

Askthestudentsto

expressownidea

aboutthequestion

通过提问找实习岗位的途径和方法把实习的任务拉到眼前讨论。为读前热身做铺垫。

1.Thinkanddiscuss

1.Expressownideaaboutthefactors

本环节要求学生思考并讨论实习过程中最

Step2:

Pre-reading

Discussandfinishtask9.

2.Concludeandwritedown.

Writedownallthefactorswhichallthestudentspayattentiontoduringinternship.

whichtheypay

attentiontobeing

anintern.

2.Concludeallthe

factorstoleadthe

readingpassage.

重视的因素，引出话题激发学习兴趣，培养学生思维能力，也为下一

环节的阅读活动做准备。

Step3:

Reading

1.Readandchoose.

Readthetextquicklybyreadingthetitleandsubtitles.Whilefinishingth