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- 2025-06-23 发布于广东
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2024-2025学年下学期高中语文人教部编版高一期末必刷常考题之作文
一.试题(共15小题)
1.(2024秋?米东区校级期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
欧阳修说:“智勇多困于所溺。”提醒我们不要沉迷所爱的事物,而林语堂说:“人生必有痴,而后有成。”要我们必须有所痴迷,才能有所精进。
作为新时代青年,上述材料有哪些启示?请结合材料写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.(2024秋?深圳校级期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
2024年11月,古典文学研究学者,南开大学讲席教授叶嘉莹以百岁仙逝。她被人们称作是“诗词的女儿”。她曾说自己一生“只为一件事而来”,那就是中国诗词的创作、研究和教育。
而近百岁过世的清华老教授何兆武先生早年在西南联大读本科,在清华读研究生,读过土木、历史、中文、外文4个系。有人向他请教,何谓清华风格?老先生回答说,就是三个会通:中西会通、古今会通、文理会通。会通是会合疏通的意思。
上面两则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.(2024春?鼓楼区校级期末)阅读下面的文字,根据要求写作。
有人说,当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人,常常被“精彩”惯坏了,他们不习惯过枯燥的生活,喜欢段子、金句、笑点等感官刺激,习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言,植入笑点,以使自己远离枯燥,并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。
但也有人认为,枯燥并不可怕,在很大程度上,它会成为生命的滋养。
作为成长中的青年,你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?请结合自己的体验和思考,写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.(2023春?天津期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
本学期的语文学习让我们充分认识到“美”无处不在,我们感受到了洞庭湖“素月分辉,明河共影”的自然之美、窦娥善良刚强的心灵之美、林觉民视死如归的民族大义之美……这些“美”不仅丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,还提高了我们的思想,让我们拥有了一种昂扬向上的力量。在现实生活中我们要善于去发现这样的“美”,并尝试着去创造这样的“美”。
在青春成长的道路上,我们要懂得认识美、发现美、创造美,与美相伴,健康成长。你作为高一(8)班的一名学生,写一篇文章,谈谈你对“美与成长”的认识与理解,向校刊《青春之美》栏目投稿。
要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5.(2024春?连云港期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
马克思以无产阶级的解放为个人抱负,自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,“为天下人谋永福”,不惜牺牲个人幸福,视死如归;袁隆平为了实现“禾下乘凉梦”,扎根农田,耕耘不辍……他们的抱负与担当,对我们当代青年亦有深刻的启示。
请根据以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
6.(2020春?元氏县校级期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词是知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个写一篇文章,谈谈你的理解和看法。
要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
7.(2024秋?科尔沁区校级期末)阅读下面材料,根据要求写一篇文章。
潜能是一种潜在的、可能的、尚未外化为现实的能力。冰山理论认为:人们拥有的能力就像冰山一角,只占能力的30%,而还有70%能力隐藏在冰山之下,未被发掘。但是激发潜能需要坚定自信、奋斗目标、现实危机、榜样感召以及崇高的责任感等等。
阅读材料后,你对如何激发“潜能”怎样看?结合材料或根据自己对“潜能”的体验请写一篇不少于800字的文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
8.(2024秋?蚌埠期末)阅读下面的材料,根据要求写作。
《红楼梦》中的薛宝钗虽然有时代赋予的局限性,但在智商、情商、逆商方面却有很多地方值得我们学习:人际关系上,她广结善缘,几乎团结了大观园中所有的人,连最底层的小丫头们也多爱和她亲近;日常
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