教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【精选题】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

3.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

4.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

5.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

6.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

二.填空题(共6题，共32分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

4.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

5.预测能帮我们节省测量时间。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共17分)

1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.0；相等；重复；数字

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.首尾

4.高矮；长短；粗细

5.卷尺；直尺；软尺

6.起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.③②①④

2.6；3

3.E；C；D；A