2024年梧州市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（夺冠系列）.docx

2024年梧州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、“胡萝卜加大棒”的管理方式主要基于（）的假设之上。

A.经济人

B.社会人

C.决策人

D.复杂人

【答案】：A

【解析】胡萝卜加大棒是一种奖励与惩罚并存的激励方式，源于一则古老故事，要使驴子前进，就在它前面放一个胡萝卜或者用一根棒子在后面赶它。这种管理方式把人看作是为了追求物质利益而工作的，认为人的行为动机是为了获得最大的经济利益，符合经济人的假设。社会人假设强调人不仅有经济需求，更重要的是有社会和心理方面的需求，注重人与人之间的关系和归属感。决策人假设强调人在决策过程中的理性和自主性。复杂人假设认为人是复杂的，其需求和动机是多种多样且随情境变化的。所以胡萝卜加大棒的管理方式主要基于经济人的假设。

2、交警在现场检查时发现，摩托车驾驶人田某所提交的驾驶证内容均为其本人手写，田某的行为（）。

A.属于伪造证件

B.属于非法营运

C.属于危险驾驶

D.属于无证驾驶

【答案】：D

【解析】驾驶证应当由法定机关制作发放，具备特定的格式和防伪等规范特征。驾驶人田某提交的驾驶证内容为自己手写，并非由法定机关依法制作发放，此行为本质上是通过虚假的方式制造了一个类似驾驶证的证件，因此属于伪造证件。非法营运是指未按规定领取有关主管部门核发的营运证件和超越核定范围进行经营，题干中未体现田某存在营运相关情况。危险驾驶一般是指在道路上追逐竞驶，情节恶劣、醉酒驾驶机动车等特定情形，本题未涉及这类危险驾驶的特征描述。虽然田某使用的是伪造的驾驶证，但不能简单认定其属于无证驾驶，无证驾驶通常强调的是根本没有取得合法有效的驾驶资格凭证，而这里田某有通过伪造来获取“资格”的表象行为。综上，田某的行为属于伪造证件。

3、为加速文件传递，可以采用（）。

A.上行文

B.多级行文

C.下行文

D.平行文

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。这种行文方式可以使文件在多个层级间快速传递，能够加快文件的传递速度。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，主要目的是向上级机关汇报工作、反映情况等，重点不在加快文件传递。下行文是上级机关对所属下级机关的发文，虽然也有传达信息的功能，但多级行文在加快传递上更具优势。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，多用于协商工作、询问和答复问题等，和加快文件传递没有直接关联。所以为加快文件的传递，可采用多级行文。

4、有权选举国家监察委员会主任的是（）。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.国家主席

【答案】：A

【解析】有权选举国家监察委员会主任的是全国人民代表大会。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，具有选举国家监察委员会主任等重要人事任免权。全国人民代表大会常务委员会主要是在全国人民代表大会闭会期间，行使部分职权，如进行部分人员的任免等，但不负责选举国家监察委员会主任。国务院是我国最高国家行政机关，主要负责国家的行政管理工作，并不具有选举国家监察委员会主任的权力。国家主席是国家的代表，根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定行使职权，本身不进行选举国家监察委员会主任的工作。所以正确答案是由全国人民代表大会选举国家监察委员会主任。

5、当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取的政策是（）

A.赤字预算的扩张性财政政策

B.盈余预算的紧缩性财政政策

C.全面扩张政策

D.收支相等中性财政政策

【答案】：B

【解析】当社会总供给小于总需求时，意味着市场上商品和服务的供给量无法满足需求量，会引发物价上涨等通货膨胀现象。此时，财政政策需要采取措施抑制总需求，实现供求平衡。盈余预算的紧缩性财政政策是指通过增加财政收入、减少财政支出，使财政收入大于财政支出形成盈余。增加财政收入可以通过提高税收等方式，减少企业和个人的可支配收入，抑制消费和投资需求；减少财政支出则直接降低了政府对商品和服务的购买，进而抑制社会总需求，有助于缓解通货膨胀压力，使经济恢复到供求平衡的状态。而赤字预算的扩张性财政政策是在总需求不足、经济衰退时采用的政策，通过增加财政支出、减少税收，使财政支出大于财政收入形成赤字，以刺激总需求增长；全面扩张政策会进一步加剧总需求与总供给的不平衡，使通货膨胀情况更加严重；收支相等的中性财政政策不具有调节总需求与总供给不平衡的作用，不能有效缓解当前社会总供给小于总需求的状况。因此，当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取盈余预算的紧缩性财政政策。

6、下列关于行政行为的成立，说法正确的是（）。

A.行政行为成立等同于行政行为合法

B.行政行为只有成立了，相对人才能提起行政诉讼

C.行政行为一经作出，即宣告成立

D.行