教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷含答案【典型题】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.注射器抽进水，堵住管口，用力压活塞，会发现活塞（??）。

A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动

2.下面选项中，（??）最容易被压缩。

A.冰块????B.矿泉水????C.空气

3.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

4.空气的流动方向是（??）。

A.从南到北?????B.四面八方?????C.从高到低

5.下列属于空气的特征的是（??）。

A.很轻??????B.能够燃烧??????C.供给呼吸

6.射钉枪是利用（??）的性质制成的。

A.空气可以被压缩?????B.水会流动?????C.空气会流动

二.填空题(共6题，共22分)

1.生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

2.抽油烟机安装在炉子上面是因为（???）。

3.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

4.空气是由许多（???）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（???）。

5.空气是（???）、无味、（???）、无固定形状、会（???）的气体。

6.空气很（???）（填“重”或“轻”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（??）

2.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（??）

3.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

5.风是由空气流动形成的，有时对人类生活是有利的，如风力发电；有时又会给人类带来灾难，如龙卷风。（??）

6.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共16分)

1.请你用自己想到的方法给下列物体归类。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

固体：

液体：

气体：

2.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。

①用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

②准备一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。

③将蜡烛点燃，然后用纸简罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简，加热袋中的空气。

④重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

正确的顺序为：（???）。

3.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.水；牛奶；空气

2.热空气会上升

3.空气

4.微粒；小

5.无色；透明；流动

6.轻

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.因为空气受热上升，所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出，就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。

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