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【据分析师的数据结构课程设计收获与体会

数据分析师的数据结构课程设计收获与体会篇一

通过这次课程设计使我进一步达到理论与实相结合，提高了自己组织数据

及编写程序的能力，使我们能够根据问题要求和数据对象的特性，学会数据组织

的方法，把现实世界中的实问题在计算机内部表示出来并用软件解决问题，培

养良好的程序设计技能，掌握设计程序的思路，学会用计算机语言编写程序，以

实现所需处理的任务，锻炼自己的动脑能力，学会用自己的思路解决现实中的实

问题，虽然一开始也走了一些弯路不过在同学和老师的点拨下完成了该程序，

这次课程设计中遇到了很多问题，一开始准备用二维数组存放的可考虑到同一个

学校同一个项目有好几个人参加，就不能用二维数组了，如果每个学校都申请一

个二维数组也非常不方便，还是用顺序表方便也不浪费空间，在这次课程设计的

过程中虽然很多次都参照了课本及资料，不过这使我更加熟悉了顺序表以及结构

体的定义及实现，调武过程中也遇到了一些问题也都是自己独立思考完成的，还

有一个体会是，遇到不会的地方可以参考课本也可以去图书馆或网上查资料，当

然主要思路有了也就笥单点了。在老师的答辩指指导下，程序数组那块程序的书

写老师问我为什么是那样的，当时写这块程序的时候是看书上数组那块程序再加

上自己的主观想法觉得就是这样写的，虽然这块程序当时那种主观想法是写对了，

但是经过老师的答辩提问才知道虽然是写对了，但是这种思考和想法是错误不科

学的，真正的是因为第2次循环是因为第一次释放了一个。所以通过这次课程设

计让我懂得了一个很重要的道理，就是以后如果哪地方有一点迷惑，有一点不懂

的地方不能凭自己主观的思考和想法觉得应该是这样的，一定要找老师问清楚为

什么是这样的，一定要把每步每个小程序都要搞的十分的清楚，这真是个很好的

收获。还有就是这个程序的男女问题上，开始准备在结构体中加一个se*的点，

大使那样对与男女项目还是有点麻烦，后来在同学的提醒下，通过参赛项目号就

可以解决了，比m大就是女子项目，比m小或者等于m就是男子项目。这样就可以

很完美地解决这个问题了。

其实，当你实验遇到问题时，自己会通过很多途径去解决它，没有解决时，

心急如焚，解决之后的那种快感是前所未有的，这也许就是付出了行动之后的收

获！

这也教会了我们以后在社会上，遇见了事情不可怕，只要不被困难击倒，解

决了它，那样我们就是胜利的！

数据分析师的数据结构课程设计收获与体会篇二

本次课程设计，使我对《数据结构》这门课程有了更深入的理解。《数据结构》

是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加

强上机实践。

我的课程设计题目是线索二叉树的运算。刚开始做这个程序的时候，感到完

全无从下手，甚至让我觉得完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅

各种资料以及参考文献，之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题。特别

是实现线索二叉树的删除运算时很多情况没有考虑周全，经常运行出现错误，但

通过同学间的帮助最终基本解决问题。

在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性，并提高了自己

组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、良好的程序设计技能以及合作

能力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学知识的能力。并对有了更深

入的了解。《数据结构》是一门实践性很强的课程，上机实习是对学生全面综合素

质进行训练的一种最基本的方法，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不

可少的一个教学环节。上机实习一方面能使书本上的知识变“活”，起到深化理

解和灵活掌握教学内容的目的；另一方面，上机实习是对学生软件设计的综合能力

的训练，包括问题分析，总体结构设计，程序设计基本技能和技巧的训练。此外，

还有更重要