2025年延庆县公务员行测及答案详解【夺冠系列】.docxVIP

延庆县公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、以下哪一项不属于公民的人身自由权利（）。

??A：公民的人身自由不受侵犯

??B：公民的住宅不受侵犯

??C：公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

??D：公民的受教育权利不受侵犯

正确答案选项：D

解析：本题考查宪法。

公民的人身自由权利有以下五种：

（1）生命权。

（2）公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（3）公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱．诽谤和诬告陷害。

（4）公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

（5）公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

公民的受教育权属于社会经济．文化教育方面的权利，不属于人身自由权利。

故本题选D。

2、财政赤字是财政支出大于财政收入而形成的差额，假设某国2018年政府支出为2万亿美元，预算赤字为3千亿美元，那么该国2018年政府收入是（）。

??A：2万3千亿美元

??B：1万亿美元

??C：1万7千亿美元

??D：5千亿美元

正确答案选项：C

解析：本题考查宏观经济。

财政赤字是财政支出大于财政收入而形成的差额，即财政赤字财政支出财政收入，即3千亿美元2万亿美元财政收入。

故本题选C。

3、我国监察法规定，监察机关采取留置措施，应当由监察机关领导人员集体研究决定。留置时间不得超过（）。在特殊情况下，可以延长（），延长时间不得超过（）。

??A：两个月一次两个月

??B：三个月一次三个月

??C：两个月最多两次每次两个月

??D：三个月最多两次每次一个月

正确答案选项：B

解析：本题考查宪法。

根据《监察法》第四十三条的规定：“监察机关采取留置措施，应当由监察机关领导人员集体研究决定。设区的市级以下监察机关采取留置措施，应当报上一级监察机关批准。省级监察机关采取留置措施，应当报国家监察委员会备案。留置时间不得超过三个月。在特殊情况下，可以延长一次，延长时间不得超过三个月。省级以下监察机关采取留置措施的，延长留置时间应当报上一级监察机关批准。监察机关发现采取留置措施不当的，应当及时解除监察机关采取留置措施，可以根据工作需要提请公安机关配合。公安机关应当依法予以协助。”

故本题选B。

4、当事人不服地方各级人民法院的一审裁判，要求上级人民法院对案件进行重新审判的诉讼活动是：

??A：起诉

??B：上诉

??C：申诉

??D：抗诉

正确答案选项：B

解析：本题考查民事诉讼法。上诉，是指当事人对人民法院所作的尚未发生法律效力的一审判决或裁定，在法定期限内，依照法定程序向原审法院或上一级法院声明不服从法院判决或裁定，提请上一级人民法院重新审判的活动。B项正确。

A项：起诉，是指依法向法院提出诉讼，请求法院对特定案件进行审判的行为。A项错误。

C项：申诉权，是指公民的合法权益因行政机关或司法机关作出错误的．违法的决定或裁判，或者因国家工作人员的违法失职行为而受到侵害时，有向有关机关申述理由．要求重新处理的权利。C项错误。

D项：抗诉，是指人民检察院对人民法院作出的判决．裁定，认为确有错误时，依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动。D项错误。

故本题选B。

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5、近代形而上学唯物主义以近代科学为基础，把物质等同于物质的微观结构层次——（），虽然使唯物主义对物质概念的理解建立在自然科学发现的基础上，却不能正确理解哲学的物质概念与自然科学的物质概念之间共性与个性的关系，因而经不起自然科学进一步发展的检验，也经不起唯心主义的进攻。

??A：分子

??B：中子

??C：原子

??D：量子

正确答案选项：C

解析：本题考查马克思主义哲学。

近代形而上学唯物主义是一种唯物主义理论，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性．形而上学性．不彻底性等局限性