幼儿园大班数学《按数群计数》标准课件.pptxVIP

幼儿园大班数学《按数群计数》标准课件汇报人：

目录01课程目标02教学内容03教学方法04互动活动05评价方式

课程目标01

认知目标通过实物操作和图片辅助，帮助幼儿理解什么是数群，以及数群的基本组成。理解数群概念通过比较游戏和活动，让幼儿学会区分不同数群的大小，理解数量多少的概念。区分不同数群大小教授幼儿使用唱数、点数等方法，准确快速地进行数群计数。掌握基本计数技巧设计生活情境，让幼儿运用数群计数知识解决简单的数学问题，如分组、配对等。应用数群知识解决实际问技能目标通过分组和比较活动，帮助孩子们理解数群的概念，如“一打”、“一捆”等。理解数群概念通过互动游戏和实践活动，让孩子们能够熟练地进行10以内的数群计数。掌握基本计数技能

情感目标通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成数群计数任务，增进团队协作能力。培养合作精神01设计有趣的数群计数游戏，激发幼儿对数学学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。激发学习兴趣02通过完成数群计数任务，幼儿能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心03

教学内容02

数群计数概念通过游戏和实际操作，孩子们学会用数群来简化计数过程，如用5个一组来数珠子。数群计数的应用数群计数是将物品按一定数量分组，便于快速计数和理解数量关系。数群的定义

数群计数方法将物品分成小组，每组数量相同，然后计算每组的数量，最后相加得到总数。分组计数从1开始，每隔一定数（如2、5、10）跳跃计数，帮助幼儿快速掌握数群概念。跳跃计数通过物理计数棒辅助，让幼儿直观感受数群，增强计数的准确性。使用计数棒比较不同数群的大小，通过视觉或触觉辅助，让幼儿理解数群间的数量关系。数群比较

数群计数应用数群计数是将物品按一定数量分组，便于快速计数和理解数量关系。01数群的定义例如，在超市购物时，将商品按包装数量分组，可以更快地计算总价。02数群计数的实际应用

数群计数练习通过实物操作和图片辅助，帮助幼儿理解什么是数群，以及数群的基本组成。理解数群概念教授幼儿按数群计数的方法，如5个一组，使他们能够快速准确地进行计数。掌握基本计数技巧通过比较游戏和活动，让幼儿学会区分不同数群的大小，如10个和20个的区别。区分不同数群大小设计生活情境，让幼儿运用数群计数解决实际问题，如分配玩具或食物。应用数群解决实际问题

教学方法03

直观教学法通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成数群计数任务，增强团队意识。培养合作精神设计有趣的数群计数游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。激发学习兴趣通过完成数群计数任务，孩子们能够感受到成就感，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心

游戏教学法数群的定义数群计数是将物品按一定数量分组，便于快速计数和理解数量关系。数群的实际应用例如，在超市购物时，将商品按包装数量分组，可以更快地计算总价。

合作学习法通过将物品分组，每组包含相同数量，帮助幼儿快速准确地进行计数。分组计用计数棒等教具，让幼儿通过视觉和触觉辅助，学习按数群计数。使用计数棒引导幼儿跟随节奏唱数，以固定节奏和数群大小进行计数，增强记忆。唱数计数通过讲述与数群相关的故事，让幼儿在故事情境中练习数群计数，提高兴趣。故事化计数

情境教学法通过实物操作和游戏，让幼儿理解并掌握数群的概念，如“十”、“百”等。掌握数群概念01通过分组计数和顺序计数的活动，提升幼儿按数群进行准确计数的能力。提高计数能力02

互动活动04

分组竞赛通过实物操作和图片辅助，帮助幼儿理解什么是数群，以及数群的基本组成。理解数群概念教授幼儿按数群计数的方法，如10个一组，提高计数的效率和准确性。掌握基本计数技巧通过比较游戏和活动，让幼儿学会区分不同数群的大小，培养其观察和比较能力。区分不同数群大小设计生活情境，让幼儿运用数群计数解决实际问题，如分组游戏，增强学习的实用性。应用数群解决实际问题

角色扮演培养合作精神01通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成数群计数任务，增强团队意识。激发学习兴趣02设计有趣的数群计数游戏，激发幼儿对数学学习的热情，培养积极主动的学习态度。增强自信心03通过完成数群计数任务，幼儿能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。

实物操作01数群计数是将物品按一定数量分组，便于快速计数和理解数量关系。02通过游戏和实际操作，孩子们学会用数群来简化计数过程，如使用5的倍数来计数。数群的定义数群计数的应用

数群计数游戏通过互动游戏和实物操作，让幼儿理解并掌握数群的概念，如“十”、“百”等。掌握数群概念通过分组计数和排序活动，培养幼儿按数群进行快速准确计数的能力。提高计数能力

评价方式05

过程评价将物品分成小组，每组数量相同，通过数组来快速得出总数。01从一个数开始，按照一定的间隔跳跃数数，如每隔5个数数