服装制作与生产管理专业教学标准（中等职业教育）2025修订.docxVIP

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服装制作与生产管理专业教学标准（中等职业教育）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应纺织服装、服饰行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下服装制作、服装生产基层管理、服装跟单等岗位（群）的新要求，不断满足纺织服装、服饰行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育服装制作与生产管理专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校服装制作与生产管理专业人才培养方案，办出水平，办出特色。

2专业名称（专业代码）

服装制作与生产管理（680406）

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）

轻工纺织大类（68）

所属专业类（代码）

纺织服装类（6804）

对应行业（代码）

纺织服装、服饰业（18）

主要职业类别（代码）

服装制版师（6-05-01-01）、裁剪工（6-05-01-02）、缝纫工

（6-05-01-03）、缝纫品整型工（6-05-01-04）

主要岗位（群）或技术领域

服装制作、服装制版、服装生产基层管理、服装跟单……

职业类证书

服装陈列设计……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

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良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向纺织服装、服饰行业的服装制作、服装制版、服装设计、服装跟单等技术领域，能够从事服装制作、服装制版、服装生产基层管理、服装跟单等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握服装生产流程管理、服装制版、服装工艺制作和服装材料等方面的专业基础理论知识；

（6）掌握基础款服装的款式图绘制、服装面辅料选配、服装CAD版型设计与制作等技术技能，具有绘制基础款服装款式图、合理选配面辅料、运用计算机进行图像处理、运用服装CAD等软件进行常用的数码服装设计、工业化样板制作的能力；

（7）掌握操作、装调、维护、保养常用缝制设备的技术技能，具有维护缝制设备、排除缝制设备一般故障的能力；

（8）掌握各类服装的工艺流程、基本缝制方法以及各种缝制技巧，具有根据生产任务和产品特点，进行工序划分和制定工艺要求，识读各种生产工艺单和技术文件，编制常规服装生产技术文件，制作典型品类服装的能力；

（9）掌握基础款服装的平面及立体版型设计的技术技能，具有根据国家标准制定各类成衣的规格，运用立体裁剪技法修正样板弊病的能力；

（10）能够跟踪监控服装生产质量和进度，协调基层工作人员的人际关系，具有服装跟单和服装生产基层管理的能力；

（11）掌握常规服装的品牌策划、橱窗及店面陈列等技术技能，具有服装陈列与展示设计的基础能力；

（12）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的基本数字技能；

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（13）具有终身学习和可持续发展的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

（14）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；

（15）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、