2023年德州市公务员考试行测试卷历年真题有完整答案详解.docx

2023年德州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、2019年7月4日，中国政府发布《新时代的中国国防》白皮书。白皮书指出，中国将始终不渝奉行防御性国防政策，新时代中国国防的鲜明特征是（）。

A.永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围

B.服务构建人类命运共同体

C.坚决捍卫国家主权、安全、发展利益

D.坚持走中国特色强军之路

【答案】：A

【解析】这道题考查对《新时代的中国国防》白皮书内容中新时代中国国防鲜明特征的掌握。坚决捍卫国家主权、安全、发展利益是新时代中国国防的根本目标；服务构建人类命运共同体是新时代中国国防的世界意义；坚持走中国特色强军之路是新时代中国国防的发展路径。而永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围体现了中国国防防御性的本质，是新时代中国国防的鲜明特征。所以，正确答案是永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围。

2、在字体字号的选用方面，公文的正文通常使用（）。

A.三号仿宋体字

B.四号宋体字

C.四号楷体字

D.五号黑体字

【答案】：A

【解析】公文正文一般用三号仿宋体字。这是公文格式的规范要求，三号仿宋体字在页面排版上较为合适，能保证公文内容清晰易读、整齐美观，便于公文的处理与阅读。而四号宋体字、四号楷体字和五号黑体字并不符合公文正文一般字体字号的规范。

3、交警：违章：罚单（）

A.士兵：违令：降级

B.客户：违约：违约金

C.裁判：违规：黄牌

D.小偷：违法：拘留

【答案】：C

【解析】交警会对违章的人开具罚单，裁判会对违规的运动员出示黄牌。所以得出相应结论。

4、从管理学角度而言，（）是有效激励的最为主要的条件。

A.目标

B.考核

C.公开

D.公正

【答案】：D

【解析】从管理学角度来看，公正是有效激励的最主要条件。激励是激发员工动机、提高员工工作积极性和绩效的重要手段。在激励过程中，如果不能做到公正，员工会感到自己的付出与回报不成正比，进而产生不公平感，这会严重影响员工的工作积极性和对企业的忠诚度。目标是激励的导向，但仅有目标而没有公正的激励机制，目标难以有效激励员工。考核是激励的依据，但考核本身如果不公正，就无法真正起到激励作用。公开主要侧重于激励过程和结果的透明，而只有在公正的基础上，公开才更有意义。所以，公正对于有效激励至关重要，是有效激励的最主要条件。

5、公文中的附件是附属于正文的文字材料，下列关于“附件”的表述正确的是（）。

A.附件与正文的效力是不一样的

B.附件应当放在版记之后，与公文正文一起装订

C.附件是指公文的印发传达范围等需要说明的事项

D.附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致

【答案】：D

【解析】公文中的附件是附属于正文的文字材料。首先分析附件与正文效力，附件是正文内容的组成部分，与正文具有同等效力，所以“附件与正文的效力是不一样的”表述错误。关于附件的装订位置，附件应当放在版记之前，与公文正文一起装订，“附件应当放在版记之后，与公文正文一起装订”的说法错误。而“公文的印发传达范围等需要说明的事项”指的是附注，并非附件，所以“附件是指公文的印发传达范围等需要说明的事项”表述错误。按照公文格式要求，附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致，这一表述符合规定。综上，正确的表述是附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致。

6、垄断资本主义时期最为重要的经济特征是（）。

A.国际国内竞争空前激烈

B.国际垄断问题的形成

C.垄断在经济生活中居支配地位

D.世界殖民体系的形成

【答案】：C

【解析】该题考查垄断资本主义时期最重要的经济特征。国际国内竞争空前激烈是市场经济发展过程中普遍存在的现象，并非垄断资本主义时期最突出和最重要的经济特征。国际垄断同盟的形成是垄断资本主义在国际范围内扩张的表现，它是在垄断已经在国内经济生活中占据支配地位之后，进一步在国际领域的延伸和发展，不是最重要的经济特征。在垄断资本主义时期，少数大企业通过联合或合并等方式控制了某个或某些部门的生产和销售，垄断组织在经济生活中占据了支配地位，这是垄断资本主义区别于自由竞争资本主义的本质特征，也是该时期最重要的经济特征。世界殖民体系的形成是垄断资本主义对外扩张的结果，是垄断资本在全球范围内争夺资源、市场和投资场所的表现，它基于国内垄断的基础之上，并非核心特征。综上，垄断在经济生活中居支配地位是垄断资本主义时期最重要的经济特征。

7、以下选项中，不属于规章制度特点的是（）。

A.约束性

B.严谨性

C.法规性

D.商讨性

【答案】：D

【解析】本题可根据规章制度的特点，对各选项内容进行分析判断。约束性是规章制度的重要特点之一。规章制度是为了规范人们的行为和活动而制定的，它对相关人员具有一定的约束作用，要求人