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化学教学后的反思;;教学目标与实际情况;;;;教学内容难度不适;教学内容与方法选择;对照课程标准和教材,检查已讲授的知识点是否有遗漏。;;;;学生表现及反馈意见收集;;;;;实验环节设计与实施效果评估;;在实验过程中,教师应监督学生的操作是否符合规范,包括实验器材的使用、实验步骤的执行以及实验数据的记录等。;实验结果分析是否准确;;自我评价与同事建议汇总;;;;;未来发展规划及资源需求预测;化学学科发展趋势;;开展教学研究与交流;;
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