陕西定边县在2025届毕业生中临聘同工同酬中小学幼儿园教师60人笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

陕西定边县在2025届毕业生中临聘同工同酬中小学幼儿园教师60人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于行政处罚，下列表述正确的是（）。

A.法律、法规、规章授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权

B.受他人胁迫有行政违法行为的，可以依法从轻或者减轻行政处罚

C.行政处罚的当事人到期不缴纳罚款，每日按罚款数额的百分之三加处罚

D.行政机关在收集证据时，必须釆取抽样取证的方法

【答案】：C

【解析】具有管理公共事务职能组织需法律、法规授权才可行使处罚权；受他人胁迫应减轻或不予处罚；收集证据方法多样并非只能抽样取证。当事人到期不缴罚款，每日按罚款数额百分之三加处罚款表述正确。

2、某银行将本应划至某造纸厂的款项误划至某面粉厂账户。依据法律规定，面粉厂有义务返还该款项。若该面粉厂明知此笔款项不属于自己，却坦然接受，其行为属于（）。

A.合同行为

B.不当得利

C.无因管理

D.侵权行为

【答案】：B

【解析】本题可根据各行为的定义，结合题干描述分析该面粉厂的行为性质。首先明确任务中涉及到的几种行为概念。合同行为是指双方或多方当事人基于意思表示一致而设立、变更或终止民事权利义务关系的行为，通常需要当事人之间存在合意，即双方对于合同的内容达成一致的意思表示。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的行为。侵权行为是指行为人由于过错侵害他人的财产或者人身，依法应当承担民事责任的行为，或者虽无过错，但依照法律特别规定应当承担民事责任的行为。接下来分析题干，银行误将应划到造纸厂的款项划到面粉厂账户，面粉厂对于该款项的获得没有合法依据，并且在明知这笔钱不属于自己的情况下泰然受之，导致造纸厂遭受了损失，而自己获得了利益，这种情况完全符合不当得利的构成要件。再看，该行为并没有体现出面粉厂与造纸厂或银行之间存在基于意思表示一致的合同行为；面粉厂并非是为了避免造纸厂的利益受损失而管理该款项，不构成无因管理；面粉厂也没有以积极的行为去侵害造纸厂的财产权等权益，不属于侵权行为。综上，该面粉厂的行为属于不当得利。

3、下列事物中不属于天体的是（）。

A.猎户座星云

B.小行星

C.实验室中的“神州五号”飞船

D.流星体

【答案】：C

【解析】本题可根据天体的定义来判断各事物是否属于天体。天体是指宇宙空间的物质的存在形式。猎户座星云是由气体和尘埃组成的星际云，位于宇宙空间中，属于天体。小行星是围绕太阳运转的小型天体，存在于宇宙空间里，属于天体。流星体是运行于行星际空间的固体颗粒和尘粒，存在于宇宙空间，属于天体。而实验室中的“神州五号”飞船处于地球表面的实验室环境中，没有位于宇宙空间，不属于天体。所以不属于天体的是实验室中的“神州五号”飞船。

4、绩效考核的第一个步骤是（）

A.组织诊断

B.建立绩效标准

C.工作程序分析

D.考核人员的培训

【答案】：B

【解析】绩效考核是一个系统的过程，其第一步骤非常关键，它为后续的考核工作奠定基础。组织诊断是对组织整体状况的评估和分析，一般是在绩效考核过程中发现问题后进行的深入探究，并非第一步，所以不是绩效考核的初始环节。工作程序分析主要是对工作流程等进行剖析，目的是优化工作过程，它也不是绩效考核开始的首要步骤。考核人员的培训是为了确保考核工作能够准确、公正地开展，但这是在绩效考核的准备工作中的一部分，是在确定了考核标准等基础之后进行的，并非首要步骤。而建立绩效标准是绩效考核的起点，只有先明确了绩效标准，才能依据此对员工的工作表现进行衡量和评估，所以绩效考核的第一步骤是建立绩效标准。

5、司法程序的启动以及裁判范围体现了我国司法的（）。

A.独立性

B.普遍性

C.被动型

D.交涉性

【答案】：C

【解析】司法的被动性，是指司法程序的启动以及裁判范围，要以当事人的诉讼请求为前提。司法程序只能由当事人的起诉来启动，法院不能主动启动审判程序。同时，法院的裁判范围也应局限于当事人的诉讼请求和提出的事实，不能超出当事人的请求范围进行裁判。司法的独立性强调司法机关依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。司法的普遍性指法律面前人人平等，司法适用于所有社会成员，不因人而异。司法的交涉性则侧重于司法过程中各方主体之间的交流、辩论和协商。所以司法程序的启动以及裁判范围体现的是我国司法的被动性。

6、下列关于解决法律冲突一般原则的表述，能够成立的是（）。

A.旧法优先于新法

B.根本法优先于普通法

C.一般法优先于特别法

D.下位法优先于上位法

【答案】：B

【解析】解决法律冲突的一般原则有根本法优先于普通法、上位法优先于下位法、新法优先于旧法、特别法优