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关键能力培养的策略研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1国内外能力培养研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2关键能力定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3关键能力培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.4现有研究存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

关键能力培养的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1对个人发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2对企业竞争力的提升作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3对社会发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

关键能力培养策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1教育心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2人力资源管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3组织行为学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.4创新与创业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

关键能力培养策略的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1目标导向性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.4可持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

关键能力培养策略的具体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1.1课程设置的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1.2跨学科课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2.1项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2.2翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2.3在线学习平台的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.3.1教师专业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

6.3.2教师培训与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

6.4学生能力评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

6.4.1能力评估体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．