2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘（6人）模拟试卷含答案详解（突破训练）.docx

2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘（6人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、去年5月，中国就业培训技术指导中心发布公告，拟新增10个新职业，它们分别是区块链工程技术人员、社区网格员、互联网营销师、信息安全测试员、区块链应用操作员、核酸检测员、在线学习服务师、社区健康助理员、老年健康评估师以及增材制造（3D打印）设备操作员。这些新职业：（）。

A.对劳动者的技能和素质要求与传统职业没有差别

B.更能体现劳动者的社会地位和价值

C.与我国信息化催生产业结构升级有关

D.能够保障劳动者接受职业技能培训的权利

【答案】：C

【解析】新职业与传统职业所处时代背景和行业领域不同，其对劳动者技能和素质的要求也有差异，并非没有差别。劳动者的社会地位是平等的，无论从事何种职业，都在为社会做贡献，都体现着自身价值，并非新职业更能体现。新职业的出现，比如区块链工程技术人员、互联网营销师等，是随着我国信息化发展，产业结构升级而催生出来的，与我国信息化催生产业结构升级有关。新职业的出现并不直接等同于能够保障劳动者接受职业技能培训的权利，保障劳动者接受职业技能培训权利需要一系列政策、制度等方面的支持。所以正确答案是与我国信息化催生产业结构升级有关。

2、改革开放以来，我国制造业实现快速发展，成功跃居全球第一制造业大国。然而，传统制造业发展方式较为粗放，导致资源环境承受较大压力，目前还面临产能过剩及优化升级等难题。克服制造业发展的瓶颈制约需要（）。①发展先进高端制造业②促进信息化与工业化深度融合③注重创新驱动，品牌引领④充分利用区域特色资源，发展区域比较优势

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

【答案】：C

【解析】改革开放以来，我国制造业虽取得巨大成就成为全球第一制造业大国，但传统制造业粗放发展方式带来资源环境压力、产能过剩及优化升级等问题。对于克服制造业发展瓶颈制约的措施分析如下：发展先进高端制造业可推动制造业向高端化迈进，减少对资源的过度依赖，提升产业附加值和竞争力，有助于解决传统制造业的粗放问题，是克服瓶颈制约的有效途径。促进信息化与工业化深度融合能够借助信息技术提升制造业的生产效率、管理水平和创新能力，加速制造业的转型升级，改变传统生产模式，适应新的发展要求，利于突破发展瓶颈。注重创新驱动、品牌引领可以增强制造业的核心竞争力，通过创新提供新的产品和服务，以品牌提升附加值和市场份额，改变传统制造业依赖低成本竞争的局面，有效应对优化升级挑战。充分利用区域特色资源，发展区域比较优势能使各地区制造业结合自身特点，实现差异化发展，优化产业布局，避免同质化竞争和产能过剩，更好地发挥资源效益，助力制造业突破瓶颈。综上所述，发展先进高端制造业、促进信息化与工业化深度融合、注重创新驱动和品牌引领以及充分利用区域特色资源发展区域比较优势，都是克服制造业发展瓶颈制约的必要举措。

3、下列不属于治理与统治的区别的是（）

A.管理的方式不同

B.管理的机制不同

C.管理的手段不同

D.管理的重点不同

【答案】：D

【解析】治理与统治在管理方式、机制、手段和重点等方面通常存在区别。治理强调多元主体参与、协商合作等，统治更多是单一权威主导；治理的机制注重互动、协调，统治机制相对集中统一；治理手段多样且灵活，统治手段相对较为强制；治理重点在公共利益、可持续发展等，统治重点可能在维护统治秩序等。由于没有更多关于E选项的信息，所以无法判断其是否属于治理与统治的区别，但根据正常情况，当题目问不属于区别的选项，而只给出四个有明确特征区别的内容选项及一个未明确内容的选项时，大概率未明确内容的选项不属于治理与统治的区别。

4、公司董事会决定调整公司的经理层,现在A、B、C、D、E、F、G七个合格人选,可供董事会挑选4名进入新组建的经理层。如何选定此4人,公司人力资源部门经过充分调查论证,已形成下列意见:(1)如果选了A,最好也同时选取B,即让A和B一起进入班子;(2)如果决定C不进入班子,那么最好让D进入;(3)如果A不进入,而让C进入,那么最好让E进入;(4)最好不要让E和F同时进入经理层;(5)最好让F成为新班子的总经理。根据以上意见,理想的人选方案是()。

A.F、A、B、C

B.F、D、E、C

C.F、D、B、A

D.F、C、B、D

【答案】：C

【解析】由相关条件（5）可知，若某选项被选入，则另一个相关选项不选入。由相关条件（3）可知，若一个特定选项不进入，那么最好让另一个相关选项进入，而不是第三个相关选项进入，也就是这两个相关选项不能同时进入。所以得出相应的答案。

5、电子签名若需要第三方认证，则由（）提供认证服务。

A.依法设立的电子认证服务提供者

B.法律和地方性法规规定的电子认证服务机构

C.依照