7.2.1 平行线的概念同步练习（含答案） 2024-2025学年人教版七年级数学下册.docx

7.2.1平行线的概念

自由预习

1.平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做.直线a与直线b互相平行，记作.

例如：在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系有 ()

A.平行和相交 B.平行和垂直

C.平行、垂直和相交 D.垂直和相交

2.平行公理及其推论

(1)平行公理：经过直线外一点，一条直线与这条直线平行.

(2)平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也.你知道“击鼓传花”吗?平行线也有传递性，若a∥b，b∥c,则ac.

基础优练

知识点1平行线

1.下列生活实例：①交通路口的斑马线；②天上的彩虹；③体操的纵队；④百米跑道线；⑤火车的平直铁轨线.其中属于平行线的有【点拨1】()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.如图5--2-1-1所示,能相交的是,平行的是.【点拨2】

3.如图5-2-1-2是一个平行四边形，请用符号表示图中的平行线：

知识点2平行公理及其推论

4.已知∠AOB，P是任意一点，过点P画一条直线与OA平行，则这样的直线【点拨3】()

A.有且仅有一条 B.有两条

C.不存在 D.有一条或不存在

5.下面推理正确的是 ()

A.因为a∥d,b∥c,所以c∥d B.因为a∥c,b∥d,所以c∥d

C.因为a∥b,a∥c,所以b∥c D.因为a∥b,c∥d,所以a∥c

名师点拨

点拨1(1)平行线定义满足三个条件：一是在同一平面内，二是两条直线，三是不相交，三者缺一不可.

(2)我们说的两条直线，是指不重合的两条直线.

(3)两条直线平行的前提是必须在同一平面内.若不在同一平面内，则存在既不相交，也不平行的直线.在数学上把它们称为异面直线，这部分知识在高中将学到.

点拨2以后我们所说的线段平行、射线平行特指线段、射线所在的直线平行.

点拨3(1)在基本事实(平行公理)中，“有且只有”表示“存在”和“唯一”两重意思.

(2)注意条件“经过直线外一点”，若经过直线上一点作已知直线的平行线，就与已知直线重合了.

(3)平行公理的推论体现了平行线的传递性.

点拨4过已知直线外一点画已知直线的平行线，可按“一落、二靠、三推、四画”操作.一落是指把三角尺的一边落在已知直线上；二靠是指用直尺紧靠三角尺的另一边；三推是指沿直尺移动三角尺，使三角尺与已知直线重合的边过已知点；四画是指沿三角尺过已知点的边画直线.

6.桌面上的两支铅笔都与桌面的边平行，那么这两支铅笔，理由是

7.如图5-2--1-3,MC∥AB,NC∥AB,则点M,C,N在同一条直线上，理由是

整合集训

8.a，b，c为同一平面内的三条直线，若a与b不平行，b与c不平行，那么下列判断正确的是()

A.a与c一定不平行 B.a与c一定平行

C.a与b互相垂直 D.a与c可能相交或平行

9.如图5--2--1-4所示，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是()

A.平行 B.垂直

C.平行或垂直 D.无法确定

图5-2-1-4

10.如图5--2--1--5,与AB平行的棱有条，与AA平行的棱有条.

11.老师在黑板上画了一条直线AB和AB外一点P,想过点P作两条直线CD,EF,若CD∥AB,则EF与AB的位置关系是.

12.如图5--2--1--6,AB∥CD,过点E画EF∥AB,则EF与CD的位置关系是，理由是

13.作图题:(只保留作图痕迹)如图5--2--1--7,在方格纸中，有两条线段AB，BC.利用方格纸完成以下操作：

(1)过点A作BC的平行线;

(2)过点C作AB的平行线，与(1)中的平行线交于点D;

(3)过点B作AB的垂线.

14.按下列语句画图，并回答问题.【点拨4】

(1)画∠AOB=45°,在角的内部取一点P;

(2)过点P作PC∥OA,PD∥OB;

(3)量出∠CPD的度数,说出它与∠AOB的数量关系.

核心素养题——数学抽象

15.如图5-2-1