一元二次方程的根与系数的关系课件北师大版数学九年级上册.pptx

第二章一元二次方程;复习导入;2．利用因式分解法快速地求出下列方程的根．(1)x2－2x－3＝0；(2)x2＋4x＋3＝0；(3)x2－5x－6＝0；(4)x2＋7x＋12＝0.

;3．根据方程的根的情况，完成下列问题．(1)x2－2x－3＝0；x1＝___，x2＝___，x1＋x2＝___，x1x2＝___；(2)x2＋4x＋3＝0；x1＝___，x2＝___，x1＋x2＝___，x1x2＝___；(3)x2－5x－6＝0；x1＝___，x2＝___，x1＋x2＝___，x1x2＝___；(4)x2＋7x＋12＝0；x1＝___，x2＝___，x1＋x2＝___，x1x2＝___．

;1.解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，观察表中x1＋x2，x1·x2的值，它们与对应的一元二次方程的各项系数之间有什么关系？从中你能发现什么规律？;2.在前面学过利用公式法求解一元二次方程，对于一般的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，它的求根公式是;证一证：;归纳总结;应用举例;解：这里a=1,b=7,c=6.

Δ=b2-4ac=72–4×1×6=250.

∴方程有两个实数根.

设方程的两个实数根是x1,x2,那么

x1+x2=-7,x1x2=6.;(2)2x2-3x-2=0.;关于x的一元二次方程x2＋3x＋m－1＝0的两个实数根分别为x1，x2.(1)求m的取值范围；(2)若2(x1＋x2)＋x1x2＋10＝0，求m的值．

;解：(1)∵关于x的一元二次方程x2＋3x＋m－1＝0的两个实数根分别为x1，x2，

∴Δ≥0，即32－4(m－1)≥0.解得m≤；

(2)由根与系数的关系，得

x1＋x2＝－3，x1x2＝m－1.

∵2(x1＋x2)＋x1x2＋10＝0，

∴2×(－3)＋m－1＋10＝0.

∴m＝－3.;若关于x的一元二次方程x2＋(k－2)x＋k2＝0的两个根互为倒数，则k＝_____．;练一练;3.设x1,x2为方程x2–4x+1=0的两个根，则:

(1)x1+x2=,(2)x1·x2=,

(3)x12+x22=,

(4)(x1–x2)2=.;;随堂练习;2.已知一元二次方程x2－4x＋3＝0的两个根为x1，x2，则x1x2＝____.;3.利用根与系数的关系，求下列方程的两根之和与两根之积：

(1)x2＋4x－5＝0；;3.利用根与系数的关系，求下列方程的两根之和与两根之积：

(2)2x2＋4x＝3；;3.利用根与系数的关系，求下列方程的两根之和与两根之积：

(3)(3x＋1)(x－2)＝x－1.;?;5.(2025·葫芦岛绥中月考)若方程x2－2x－3＝0的两个实数根为x1，x2，则(x1－1)(x2－1)的值为()

A.7 B.3

C.???4 D.－5;?;?;8.已知x1，x2是一元二次方程x2－3x－5＝0的两个实数根，

则(x1－x2)2＋3x1x2的值是_____.;知识点3利用根与系数的关系求方程的另一个根或参数的值

9.(教材P51习题T3变式)已知关于x的一元二次方程x2＋mx－6＝0的一个根是2，则它的另一个根是()

A.2 B.－2

C.3 D.－3

[变式]若关于x的一元二次方程x2－3x＋t＝0的一个根是－1，则另一个根是_________，t＝___________.;10.已知x1，x2是一元二次方程x2＋2x－k－1＝0的两个根，且x1x2＝－3，则k的值为()

A.1 B.2

C.3 D.4;?;易错点已知根与系数的关系求参数时，忽略Δ≥0

12.(2025·鞍山铁东区月考)已知关于x的一元二次方程x2－(2m－1)x＋m2＝0的两个实数根为x1，x2.若(x1＋1)(x2＋1)＝3，则m的值为()

A.－3 B.－1

C.－3或1 D.－1或3;13.小影与小冬一起写作业，在解一道一元二次方程的题目时，小影在化简过程中写错了常数项，因而得到方程的两个根是6和1；小冬在化简过程中写错了一次项的系数，因而得到方程的两个根是－2和－5.原来的方程是()

A.x2＋6x＋5＝0 B.x2－7x＋10＝0

C.x2－5x＋2＝0 D.x2－6x－10＝0;14.【整体思想】如果关于x的一元二次方程x2