温岭市环境保护志愿者协会招聘笔试备考题库附答案详解.docxVIP

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温岭市环境保护志愿者协会招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,不符合民法规定的是()。

A.结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁

B.直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚

C.因胁迫结婚的,即使后来被胁迫人同意,其婚姻也是无效的

D.因感情不和分居满二年的,调解无效,应准予离婚

【答案】:C

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,对各选项所涉及的法律内容进行分析判断。结婚年龄方面,《民法典》第一千零四十七条明确规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁,该规定符合民法要求。在禁止结婚的情形上,《民法典》第一千零四十八条规定,直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚,这也是为了避免近亲结婚可能带来的遗传等问题,符合民法规定。对于因胁迫结婚的情况,《民法典》第一千零五十二条规定,因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的,应当自胁迫行为终止之日起一年内提出。被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的,应当自恢复人身自由之日起一年内提出。也就是说,因胁迫结婚的,受胁迫方可以选择是否撤销婚姻,若不撤销,其婚姻是有效的,并非自始无效,所以“即使后来被胁迫人同意,其婚姻也是无效的”表述不符合民法规定。关于离婚情形,《民法典》第一千零七十九条规定,夫妻因感情不和分居满二年,调解无效的,应当准予离婚,此内容符合民法规定。综上,不符合民法规定的是因胁迫结婚,即使后来被胁迫人同意,其婚姻也是无效的这一表述。

2、俗话说“一把钥匙开一把锁”,这一说法所包含的哲学道理是()。

A.每一矛盾都有特性

B.矛盾就是对立统一

C.矛盾双方相互依存

D.具体问题具体分析

【答案】:D

【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是不同的锁需要不同的钥匙来开启,强调的是每个事物都有其自身的特点,也就是每一矛盾都有特性。矛盾就是对立统一,是指矛盾双方相互排斥又相互依存,但这与“一把钥匙开一把锁”所表达的针对不同情况采取不同方法的意思不相符。矛盾双方相互依存是说矛盾双方互为存在的前提,共处于一个统一体中,这也不符合题干所表达的核心内容。具体问题具体分析是方法论,而题干问的是哲学道理,“一把钥匙开一把锁”从哲学理论层面体现的是每一矛盾都有特性,它是具体问题具体分析这一方法论的哲学依据。所以正确答案体现的哲学道理是每一矛盾都有特性。

3、恐慌:地震()

A.税收:差距

B.落后:封闭

C.天灾:人祸

D.自卑:歧视

【答案】:B

【解析】地震会引发恐慌,封闭会造成落后。

4、并蒂莲:鸳鸯()

A.松树:仙鹤

B.夜来香:蝙蝠

C.何首乌:画眉

D.牡丹:孔雀

【答案】:A

【解析】并蒂莲与鸳鸯都象征着夫妻恩爱,并且前者是植物,后者是动物;松树和仙鹤都象征着长寿,同样前者是植物,后者是动物。所以就是这个选项。

5、什么是社会主义道德建设的基础()

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】:A

【解析】社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,是社会主义道德建设的基础。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。所以该题答案是社会公德。

6、光环效应又称“晕轮效应”,是指在人际互相作用过程中形成的一种夸大的社会印象,就像日、月的光辉在云雾作用下扩大到四周形成光环一样。它常表现为一个人对另一个人或事物的最初印象决定其总体看法,从而难以准确看清对方的真实品质,形成好或坏的“成见”。“光环效应”表明()。

A.意识在内容上是主观的

B.意识在形式上是客观的

C.意识是自然界长期发展的产物

D.意识具有主观能动性

【答案】:D

【解析】本题可根据题干中对光环效应的描述,结合意识的相关特性来逐一分析各个要点。光环效应是指在人际互相作用过程中形成的一种夸大的社会印象,一个人对另一个人(或事物)的最初印象决定了总体看法,而看不准对方的真实品质,形成好的或坏的“成见”。这体现了意识在认识事物时并不是完全客观地反映,而是带有主观的色彩和能动的选择性。意识是客观存在的主观映象,在内容上是客观的,因为意识所反映的内容来源于客观世界;而在形式上是主观的,不同的人对同一客观事物可能会有不同的反映。所以“意识在内容上是主观的”这种表述错误,意识的内容是客观的。意识的形式是主观的,它是经过人脑加工改造的,不同的主体对同一对象会有不同的反映形式。所以“意识在形式上是客观的”表

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