[上海]2025年上海海事大学招聘专任教师157人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[上海]2025年上海海事大学招聘专任教师157人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

[上海]2025年上海海事大学招聘专任教师157人笔试历年参考题库附带答案详解

?

一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、我国历史长期发展过程中,各民族间相互迁移,相互________,相互交错居住一起,各民族分布的特点形成“大杂居、小聚居”的局面。

填入划线部分最恰当的一项是:

??A:赞美

?

??B:合作

?

??C:欣赏

?

??D:渗透

正确答案选项:D

解析:根据“相互迁移,相互交错居住一起”可知,各民族之间交流非常频繁。

辨析选项。A项“赞美”发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达,不符合语境,排除A项。B项“合作”互相配合做某事或共同完成某项任务,不符合语境,排除B项。C项“欣赏”指领略观赏,词义与文意要求不符,排除C项。D项“渗透”指某种事物或势力逐渐进入其他方面,符合文意。

故本题选D。

?

?

2、从所给的四个选项中选出一个,替换句子中划线部分,尽量使句子的意思保持不变。

公司党委决定撤消对他的处分决定。

??A:消除

??B:取消

??C:撤换

??D:免除

正确答案选项:B

解析:“撤消”也作“撤销”,意思为取消,B项符合。

“消除”常见用法是“消除影响”,“撤换”一般搭配物品或职务,“免除”一般搭配职务,三个实词均与“处分决定”构不成搭配,故排除A、C、D项。

故本题选B。

?

?

3、(1)经常说话,尤其是在生人面前说话,总要尽量说得准确、鲜明、生动些,这就可以锻炼大脑的思维能力。

(2)为了提高工作能力,我们应当经常有意识地与生人交谈。

(3)与生人交谈,可以使大脑得到锻炼。

(4)画家不停地挥毫泼墨,数学家不停地演算推导也都锻炼着头脑的机敏。

(5)有些发明家就是在与生人的交谈中受到启发,产生灵感,因而有所发明创造的。

(6)不少人都有这样的体会:当自己与生人交谈时,思维变得敏捷起来,某些原来没想到的内容,会出现在脑海里。

上面一段话中有一句没有围绕中心,其他句子顺序也不合理,对此,下列筛选和排序都合理的一项是______。

??A:(1)(5)(4)(3)(2)

??B:(6)(1)(5)(4)(2)

??C:(2)(1)(5)(3)(6)

??D:(3)(1)(6)(5)(2)

正确答案选项:D

解析:观察句子可知,意在说明与生人交谈可以锻炼大脑,提升工作能力,1、2、3、5、6句均是围绕与生人交谈展开说明,而4句阐述了人们自己工作能够锻炼头脑,故4句偏离中心,排除A、B两项。

继续观察句子,可知5句提到发明创造,而6句提到原来没想到的内容,会出现在脑海里,即创造,故可知5、6两句都在论述同一话题,且6句提到“不少人”,而5句提到“有些发明家”,故可知5句为对6句的具体解释说明,故顺序应为65,排除C项。

故本题选D。

?

4、辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性的出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,________,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢的我们吃辣就上瘾了。

填入上面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是:()

??A:大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来

??B:内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来

??C:这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽

??D:这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来

正确答案选项:D

解析:横线在中间,应起到承上启下的作用,横线之前“辣味物质刺激……神经末梢时,会出现……等现象”,是在说产生兴奋性的刺激,横线之后“内啡肽又促进多巴胺的分泌……”,故横线处应该填入“兴奋性刺激促进内啡肽的出现”,同时,横线之后“又促进……的分泌”表示前文应该与此形成并列,句式保持一致,故对应到D项。

A项,“大脑……”主语是“大脑”,不能和前文的“兴奋性刺激”形成顺承,排除;

B项,“内啡肽……”主语是“内啡肽”,不能和前文的“兴奋性刺激”形成顺承,排除;

C项,“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”,无法与后文“内啡肽又促进多巴胺的分泌……”构成一致句式,排除。

故本题选D。

?

5、大气中的臭氧吸收了大部分对生命有破坏作用的太阳紫外线,对地球生命形成了天然的保护作用。______平流层臭氧的含量减少,______地面受到的紫外辐射的强度将会增加。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

??A:不但而且

??B:虽然但是

??C:如果那么

??D:即使因而

正确答案选项:C

解析:文段首句提到臭氧能吸收紫外线,对地球生命形成了天然的保护作用。故下文应强调臭氧含量减少

您可能关注的文档

文档评论(0)

美丽日记[全国]教育培训 + 关注
官方认证
服务提供商

行业研判、执业职格考核,公考事业编,考研考博。诚挚服务每一位需求客户,助力您成功的每一步!

认证主体成都美丽日记科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6CX69A4B

1亿VIP精品文档

相关文档