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高一英语大单元教学设计

第一章教学设计背景与目标

1.当前英语教学现状分析

在我国高中英语教学中，传统的教学模式往往以知识点为单位进行授课，忽视了语言学习的整体性和连贯性。为了改变这一现状，提高英语教学效果，我们尝试采用大单元教学设计，将相关知识点整合在一起，形成有意义的语言学习情境。

2.大单元教学设计理念

大单元教学设计以学生为中心，强调情境创设、任务驱动、合作学习等教学方法，旨在培养学生的英语综合运用能力。通过整合课程内容，形成有针对性的教学单元，使学生在真实的语言环境中学习，提高语言实际运用能力。

3.教学目标设定

针对高一学生的英语水平，本大单元教学设计的主要目标如下：

（1

该用户很懒，什么也没介绍

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