- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
望庐山瀑布阅读教学设计
第一章教学目标与背景分析
1.教学目标
《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作之一,通过本节课的教学,旨在实现以下目标:
a.让学生了解李白的生平及其诗歌创作背景。
b.理解《望庐山瀑布》的诗歌内容、意境及其表达的情感。
c.培养学生欣赏古典诗歌的能力,提高文学素养。
d.培养学生通过诗歌感受自然美的能力。
2.教学背景
《望庐山瀑布》是一首描绘自然景观的诗歌,诗中描绘了庐山瀑布壮丽的自然景观,表达了诗人对大自然的敬畏和赞美之情。在当前的教学环境中,学生对于古典诗歌的接触较少,因此,本节课的教学旨在引导学生走进古典诗歌的世界,感受其魅力。
3.教学难点
a
文档评论(0)