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数学教学论_周口师范学院中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年

提倡“发现式”教学法的是（）

答案:布鲁纳

下列哪项不属于数学的特点（）

答案:论证性

在课堂教学中，不属于对教师板书要求的是（）

答案:简单性

在新授课的基本环节中，哪个是中心环节（）

答案:讲授新课

不属于教学过程的基本要素的是（）

答案:学生家长

数学教学的核心是发展学生的（）

答案:思维能力

在教学中出示实物的直观方式属于（）

答案:实物直观

中学数学课程内容选择的依据不包括（）

答案:全面性

教学评价的对象主要是（）

答案:教师的教与学生的学

影响数学概念学习的主观因素中不正确的是（）

答案:学习者的能力因素

幻灯属于（）之一

答案:现代教学媒体

问题解决教学的意义不包括（）。

答案:数学教育研究深入的偶然结果

数学建模可以看成是问题解决的一部分，它的作用对象更侧重于（）中需要数学工具来解决的问题。

答案:非数学领域

将“双基”发展为“四基”，新增的是（）.

答案:“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”

我国教育部正式颁布《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》原定计划是：分步到位，滚动发展，到（）年全面实施。

答案:2010

建构主义在数学教育中的应用起始于（）。

答案:20世纪80年代末

在整个解题表中（）是关键环节和核心内容。

答案:拟订计划

在他93岁高龄时，还被ICME（国际数学教育大会）聘为名誉主席是（）。

答案:波利亚

下列各项中不属于微型课训练要点的是（）.

答案:微型课必须只讲主要问题

“中国的数学问题解决”的特色不包括（）.

答案:注重记忆数学解题的具体过程

被誉为“纯粹之皇冠”的学科是（）

答案:数论

下面哪个选项不是数学的基本能力（）

答案:创新思维能力

教学过程是一个认识与（）统一的过程.

答案:实践

不属于教学质量的评价方法是（）.

答案:属性综合评价

学校教育最基本的途径是（）.

答案:课堂教学

古代中国最具代表性的数学著作是______.

答案:几何原本

______是数学课堂文化的核心

答案:合作

______是一切教学活动的总纲.

答案:教学原则

建构主义者认为儿童学习数学有两种方式:一种是复制式，另一种是______.

答案:建构式

20世纪我国数学教学的基本要求中的“三大能力”指的是培养学生正确而迅速的计算能力、逻辑推理能力和_____________.

答案:空间想象能力

数学教育的目标可以具体落实为三种功能：实用性功能、_____________和选拔性功能。

答案:思维训练功能

讲授模式的具体操作过程有五个教学环节：组织教学，引入新课，_____________，巩固练习，布置作业.

答案:讲授新课

行为主义心理学认为，学习是通过_____________的过程，在刺激和反应之间建立联系，从而达到“行为的改变”.

答案:“尝试一错误”

教师在学生注意力涣散或情绪低落时，要改变_____________、讲授的语速、语调等，重新将学生的注意力拉回到教学上来.

答案:教学的形式

把数学知识转化为教育形态,一是靠____________，二是要借助人文精的融合。

答案:对数学知识的深入理解

_____________是数学知识的细胞，也是思维的单元，是学生在学习数学中赖以思考的基础。

答案:数学概念

教案的三要素是：_____________、设计意图和教学过程.

答案:教学目标

数学教育学是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示的一门科学。

答案:数学教育规律

我国数学新提出的“四基”教学分别是：基础知识、基本技能、和基本活动经验．

答案:基本数学思想方法

数学教育研究的课题类型包括理论性，以及相关发展性课题．

答案:应用性

波利亚认为教师在教学中要遵循学生学习的三个原则是主动学习，，循序渐进.

答案:最佳动机

数学教学设计教师应当考虑三个方面：明确教学目标，和制定教学过程.

答案:形成设计意图

教师提问学生的几个关键词是：设计，含蓄，等待和．

答案:开明

波利亚认为解题一般需要：弄清题意，拟定计划，，回顾与反思等四步.

答案:实现计划

一般来说，教师教学风格的形成，大致要经历四个阶段：模仿学习阶段、独立探索阶段、_____________和发展成型阶段。

答案:创造超越阶段

_____________是师生之间、学生之间交流的主要形式。

答案:教学对话

教师在微型课课堂上展示课堂教学的。

答案:整个流程

讲微型课属于技能训练范畴，必然要经历一个的过程。

答案:定向、模仿、熟练、成型

问答测评要素中的计划、组织、协调能力包括根据现实需要和作出适当选择。

答案:长远效果

教学性质上，微型课不具有甄别评估功能。（）

答