教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【全优】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（??），速度越快。

A.短??????B.长??????C.无法确定

2.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.大小?????B.位置?????C.颜色

3.下列物体的运动属于振动的是（??）。

A.运动的自行车?????B.正在响的琴弦?????C.掷铅球

4.与汽车雨刷运动方式不一样的是（??）。

A.玩跷跷板??????B.钟摆??????C.乘电梯

5.与用打气管打气的运动方式一样的是（??）。

A.用锯截木头?????B.转动的风车?????C.转椅

6.以下是美国研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

二.填空题(共6题，共18分)

1.可以利用（???）、（???）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

2.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（???）。

3.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（???），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（???）。

4.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（???）米/秒。

5.小车的运动中，既有（???）运动又有（???）运动。

6.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

2.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（?）

3.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

4.斜面上的物体如果一开始是静止的就会静止，一开始运动的就会运动。（??）

5.马路上行驶的车辆都是在做直线运动。（??）

6.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共35分)

1.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？

2.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

3.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

4.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

5.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共29分)

1.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。

（1）如果学校的正门朝向南边，