幼儿园大班语言优质标准教案《绿太阳》.pptxVIP

幼儿园大班语言优质标准教案《绿太阳》汇报人：

目录01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评价方式

教案目标01

教学目标概述通过故事讲述和角色扮演，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过绘画和创作活动，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的“绿太阳”故事。激发想象力和创造力

语言能力培养目标通过故事讲述和角色扮演，增加幼儿的词汇量，如学习与自然相关的词汇。词汇积累通过模仿和创作句子，提高幼儿的句子构造能力，如构建描述太阳的句子。句子构造能力通过小组讨论和故事复述，培养幼儿的听说交流技巧，增强语言表达能力。听说交流技巧通过阅读《绿太阳》故事书，提高幼儿的阅读理解能力，理解故事情节和角色情感。阅读理解能力

情感态度与价值观目标通过故事《绿太阳》，引导幼儿理解自然之美，激发他们保护环境的意识。培养环保意识通过角色扮演和讨论，让幼儿学会同情他人，理解不同生物的感受和需求。激发同情心通过小组活动，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养团队协作能力。增强合作精神

教学内容02

故事梗概介绍故事中有一个勇敢的小男孩，他与绿太阳一起经历了一场奇妙的冒险，教会孩子们勇敢和友爱。故事中的主要角色《绿太阳》讲述了一个充满奇幻色彩的世界，其中太阳是绿色的，给孩子们带来无限想象。《绿太阳》的故事情节

词汇与句型学习通过《绿太阳》故事，教授孩子们颜色、形状等基础词汇，如“绿色”、“圆形”等。基础词汇教学通过描述太阳的特征，让孩子们学习使用形容词，如“明亮的太阳”、“温暖的太阳”。描述性语言学习引导孩子们学习并运用简单句型，如“太阳是绿色的”，增强语言表达能力。句型结构练习设计问答环节，鼓励孩子们用所学词汇和句型提问和回答，如“太阳是什么颜色？”互动式问答练主题相关知识拓展通过故事讲述和角色扮演，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过绘画和创作活动，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的“绿太阳”故事。激发想象力和创造力

语言表达与交流培养环保意识通过《绿太阳》故事，引导幼儿理解自然之美，激发他们保护环境的意识。激发同情心通过角色扮演和讨论，让幼儿学会同情他人，理解不同生物的感受和需求。增强合作精神通过小组活动，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养团队协作能力。

教学方法03

启发式教学故事中包括了小主人公和绿太阳，通过他们的互动传达了故事的深层含义。故事中的主要角色《绿太阳》讲述了一个关于环保和自然的故事，强调了保护环境的重要性。《绿太阳》的故事情节

游戏化学习通过《绿太阳》故事，孩子们学习“太阳”、“绿色”等基础词汇，丰富语言表达。学习新词汇01孩子们通过模仿和练习故事中的句子结构，如“太阳是绿色的”，来提高语言组织能力。句型结构练习02引导孩子们使用形容词和动词描述太阳，如“太阳温暖地照耀着大地”，增强语言描述力。描述性语言应用03通过问答形式，如“太阳是什么颜色的？”来加强孩子们对词汇和句型的记忆和理解。问答互动环节04

情境模拟教学通过故事讲述和角色扮演，孩子们能学习并运用新词汇，丰富语言表达。词汇积过模仿和创作句子，孩子们能掌握基本的句子结构，提高语言组织能力。句子构造能力通过听故事和讨论，孩子们能提高理解他人语言的能力，增强交流互动。倾听理解能力通过小组活动和角色游戏，孩子们能学习如何清晰、恰当地表达自己的想法和感受。表达与沟通技巧

活动设计04

导入活动通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。通过绘画和创作活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的“绿太阳”故事。培养语言表达能力激发想象力和创造力

主题活动《绿太阳》讲述了一个小女孩在梦中遇见一个会说话的绿太阳，它带给她奇妙的冒险经历。《绿太阳》的故事情节故事中的小女孩和绿太阳是主要角色，通过他们的互动，传达了友谊和想象力的重要性。故事中的主要角色

分组合作活动通过小组活动，让幼儿在合作中学习分享和互助，培养集体意识和协作能力。通过角色扮演和讨论，让幼儿学会同情他人，理解不同生物的感受和需求。通过《绿太阳》故事，引导幼儿理解自然之美，激发他们保护环境的情感。培养环保意识激发同情心增强团队合作精神

互动游戏活动角色扮演对话学习新词汇03通过角色扮演，孩子们练习使用新学的词汇和句型进行对话，增强语言运用的自然性。句型结构练习01通过《绿太阳》故事，孩子们学习与自然相关的词汇，如“太阳”、“绿草”等。02孩子们通过模仿和练习故事中的句子结构，如“太阳是绿色的”，来提高语言表达能力。创编小故事04鼓励孩子们使用学到的词汇和句型，自己创编小故事，培养创造力和语言组织能力。

总结活动培养语言表达能力通过故事讲述和角色扮演，提高幼儿的语言组织和表达能力。0102激发想象力和创造力通过绘画和创作活动，鼓励幼儿发挥想象力，