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幼儿园大班美术《美丽的花园》标准教案

汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

教学评价

教学目标

01

认知目标

通过观察和绘画，孩子们能够识别并描述花园中的各种植物，如花朵、树木等。

认识不同植物

引导孩子们学习基本的色彩知识，理解如何在绘画中搭配色彩，使作品更加生动。

理解色彩搭配

通过绘画活动，孩子们能够理解并表达物体在空间中的位置关系，如前后、上下等。

空间位置感知

技能目标

培养色彩感知能力

通过使用多种颜色的画笔和颜料，孩子们能够辨识并运用基本色彩，增强色彩搭配能力。

学习基本的绘画技巧

通过示范和练习，孩子们能够掌握简单的绘画技巧，如画直线、曲线和基本图形，为更复杂的创作打下基础。

提高手眼协调性

激发创造力和想象力

通过绘画和手工活动，孩子们能够更好地控制手部动作，提升手眼协调性，完成精细的绘画任务。

鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的花园作品，培养他们的创新思维和想象力。

情感目标

培养审美情感

通过欣赏和创作美丽的花园，激发幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。

增强合作意识

在小组合作绘画花园的过程中，培养幼儿的团队协作精神和相互尊重的情感。

教学准备

02

教学材料准备

准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。

绘画工具

收集花瓣、树叶、小石头等自然素材，让孩子们在创作中感受自然之美。

自然素材

提供安全剪刀和无毒胶水，让孩子们学习剪贴技巧，制作美丽的花园拼贴画。

安全剪刀和胶水

准备一些美丽的花园图片作为参考，帮助孩子们理解花园的构成和色彩搭配。

参考图片

教学环境布置

在教室一角布置成花园主题墙，贴上孩子们的花园画作，营造艺术氛围。

创设花园主题墙

01

收集树枝、树叶、花朵等自然元素，用作教室装饰，激发孩子们对自然美的感知。

准备自然元素装饰

02

学生准备

通过观察和绘画，孩子们能够识别并描述花园中常见的植物种类。

认识不同植物

01

02

孩子们学习基本的色彩知识，理解如何在画作中搭配色彩，使画面更加生动。

理解色彩搭配

03

通过绘画活动，孩子们能够理解并表达物体在空间中的位置关系，如前后、上下。

空间位置感知

教学过程

03

导入新课

通过欣赏和创作美丽的花园，激发幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。

培养审美情感

在共同完成花园主题画作的过程中，培养幼儿的团队合作精神和相互协助的情感。

增强合作意识

新课讲解

设立专门的绘画材料区，摆放各种颜色的画纸、画笔和颜料，方便孩子们随时取用。

准备绘画材料区

在教室一角布置花园主题墙，展示各种花卉和植物的图片，激发孩子们的创作灵感。

创设花园主题墙

学生实践操作

通过欣赏和创作美丽的花园，激发幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。

培养审美情感

01

在小组合作绘画活动中，培养幼儿的团队协作精神和相互尊重的情感。

增强合作意识

02

作品展示与评价

准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。

01

收集花瓣、树叶、小石头等自然材料，让孩子们在创作中感受自然之美。

02

提供安全剪刀和无毒胶水，让孩子们学习剪贴技巧，制作美丽的花园拼贴画。

03

准备一些花园的图片或图书，作为孩子们绘画时的参考，帮助他们更好地理解花园的元素。

04

绘画工具

自然素材

安全剪刀和胶水

参考图片

教学评价

04

学生自评

通过观察和绘画，孩子们能够识别并描述花园中的各种植物，如花朵、树木等。

认识不同植物

通过绘画活动，孩子们能够理解并表达物体在空间中的位置关系，如前后、上下等。

空间位置感知

引导孩子们学习基本的色彩知识，理解如何在画作中搭配色彩，使画面更加生动。

理解色彩搭配

01

02

03

同伴互评

通过使用各种颜色的画笔和颜料，孩子们能够辨识并运用基本色彩，增强色彩搭配能力。

培养色彩感知能力

通过绘画和手工活动，孩子们能够更好地控制手部动作，提升手眼协调性，完成精细动作。

提高手眼协调性

鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的花园作品，培养他们的创新思维和想象力。

激发创造力和想象力

通过示范和实践，孩子们能够掌握简单的绘画技巧，如画直线、曲线和基本图形。

学习基本的绘画技巧

教师评价

创设花园主题墙

在教室一角布置花园主题墙，贴上孩子们的画作和各种花卉装饰，营造出花园氛围。

01

02

准备自然元素材料

收集各种自然元素如树叶、花瓣、树枝等，供孩子们在美术活动中使用，激发创作灵感。

谢谢

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