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《与鸟儿一起飞翔》阅读测试题(参考答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《与鸟儿一起飞翔》中，作者描述的鸟儿飞翔的场景里，鸟儿的翅膀动作通常是（）

A.快速振动B.缓慢摆动C.静止不动D.不规则扑腾

答案：A。在描述鸟儿飞翔时，大多数鸟儿为了获得足够的升力和前进动力，翅膀会快速振动。缓慢摆动无法产生足够升力让鸟儿有效飞行；静止不动鸟儿会掉落；不规则扑腾不利于鸟儿稳定飞行。所以选A。

2.文中提到的一种具有独特飞行技巧，能够在空中急转弯的鸟儿是（）

A.老鹰B.燕子C.大雁D.鸽子

答案：B。燕子体型小巧灵活，它具有独特的飞行技巧，能够在空中做出急转弯等灵活的动作。老鹰体型较大，飞行较为沉稳、舒展，转弯不会像燕子那么灵活；大雁通常呈人字形或一字形编队飞行，转弯也是较为缓慢的；鸽子飞行姿态相对平稳，灵活性不如燕子。所以选B。

3.鸟儿们在迁徙时，通常依靠（）来辨别方向。

A.太阳和星星B.河流和山脉C.人类的指引D.嗅觉

答案：A。许多鸟儿在迁徙时会依靠太阳和星星来辨别方向。它们能够根据太阳的位置和星星的分布来确定飞行路线。河流和山脉只是它们飞行过程中可能会参考的地标，但不是主要的方向辨别依据；人类不会指引鸟儿迁徙；鸟儿的嗅觉主要用于觅食等，而非辨别迁徙方向。所以选A。

4.作者在描述与鸟儿一起飞翔的感受时，提到的那种“自由感”主要来源于（）

A.在空中没有束缚B.可以随意改变飞行速度C.能欣赏到不同的风景D.以上都是

答案：D。在空中没有束缚，鸟儿可以在广阔的天空自由穿梭，这种无拘无束的状态是自由感的重要来源；能够随意改变飞行速度，快慢自如，也是自由的体现；在飞行过程中能欣赏到不同的风景，从高空俯瞰大地的壮丽，让心灵也感受到自由。所以选D。

5.文中描写的鸟儿筑巢时，主要使用的材料不包括（）

A.树枝B.树叶C.塑料D.泥土

答案：C。鸟儿筑巢通常会使用自然界的材料，如树枝可以搭建巢的框架，树叶可以用来铺垫，泥土可以加固巢穴。而塑料是人类制造的物品，不会出现在鸟儿自然筑巢的材料中。所以选C。

6.当遇到暴风雨天气时，鸟儿通常会（）

A.继续飞行B.躲在巢穴或隐蔽处C.寻找人类的庇护D.快速冲向高空

答案：B。暴风雨天气对鸟儿飞行有很大危险，它们通常会躲在巢穴或其他隐蔽处，以避免被暴风雨袭击。继续飞行会让它们面临被强风刮走、被雨水打湿羽毛导致失温等危险；鸟儿一般不会主动寻找人类的庇护；冲向高空会遭遇更强的风力和雷电等，更加危险。所以选B。

7.下列关于鸟儿歌声的描述，正确的是（）

A.只有雄鸟会唱歌B.鸟儿唱歌只是为了好玩C.鸟儿的歌声具有多种功能，如求偶、警戒等D.鸟儿的歌声没有规律可循

答案：C。鸟儿的歌声具有多种功能，雄鸟会通过歌声来求偶，吸引雌鸟；同时也会用歌声来警戒同伴，告知有危险来临等。并不是只有雄鸟会唱歌，有些雌鸟也会发出声音；鸟儿唱歌不是为了好玩，而是具有实际的生存意义；鸟儿的歌声是有一定规律的，不同的歌声代表不同的含义。所以选C。

8.文中提到的鸟儿在捕食时，通常采用的方式不包括（）

A.俯冲抓捕B.守株待兔C.群体围捕D.用网捕捉

答案：D。俯冲抓捕是老鹰等猛禽常用的捕食方式，它们从高空快速冲向猎物；守株待兔是一些鸟类会在一个地方等待猎物出现；群体围捕是一些群居鸟类会采用的方式，如鹈鹕等会一起协作围捕鱼类。而用网捕捉是人类的捕猎方式，鸟儿不会使用。所以选D。

9.鸟儿羽毛的主要作用不包括（）

A.保暖B.飞行C.防水D.储存食物

答案：D。鸟儿的羽毛具有保暖作用，能够帮助它们在不同的气候环境中保持体温；羽毛是鸟儿飞行的重要工具，通过翅膀上羽毛的扇动产生升力和推力；一些鸟儿的羽毛具有防水功能，如鸭子的羽毛表面有一层油脂，可以防止水浸湿羽毛。而羽毛不能用来储存食物。所以选D。

10.作者在与鸟儿一起飞翔的过程中，感受到鸟儿之间的关系是（）

A.相互竞争，各自为战B.互相协作，友好相处C.冷漠疏离，互不关心D.时而合作，时而敌对

答案：B。在自然界中，许多鸟儿会相互协作，比如在迁徙时编队飞行，减少空气阻力；在捕食时群体围捕等。它们之间友好相处，共同生存。虽然鸟儿之间也存在一定的竞争，但总体来说协作和友好相处是主要的关系。所以选B。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.鸟儿的身体呈（流线型），这种形状可以减少飞行时的空气阻力。

答案：流线型。鸟儿在长期的进化过程中，身体逐渐形成了流线型，这种形状能够让空气更顺畅地流过